语文五年级下册53天天练1到3单元的句子整理.pdfVIP

语文五年级下册53天天练1到3单元的句子整

理

1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆

滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

运用比喻修辞，把蜜蜂比作小毛球，形象地写出了蜜蜂的形态。

“胖乎乎，圆滚滚”生动表现了作者对蜜蜂的喜爱和自己满心的快乐。

2、小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子

的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

“先呼叫”说明榆树高大，树大招风，只要一刮风，枝叶猛烈摇

动发出呼呼声；“先冒烟”是雨点落在纸页上，雨珠成线就像冒烟那

样。这里运用拟人、比喻修辞方法，生动形象地勾勒出榆树的高大。

3、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的

蚌壳一样。

写阳光下的榆树叶子，闪光发亮，充满活力。

作者从视觉和听觉的角度入手，用富有诗意的语言，生动描写大

榆树的高大和充满活力。

4、我并不细看，……我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢

下黄瓜又去追蜻蜓了。……跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。……

把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱

了。

这一段中运用“摘、丢、追、采、捉、绑”等动词，从“我”这

些动作中，写出了“我”在园子中一刻也不停息，想干什么就干什么，

“我”对园中的一切都充满了好奇心，都非常喜爱。

5、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫

子叫了，就像在说话似的。

运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐的，

是无拘无束的。

6、不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小

月亮，我永远忘不掉你!

这段话通过世界各地的月亮与故乡的小月亮作对比，表达自己对

故乡的思念之情。

7、在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在峨雄

奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界

的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

这个句子运用排比描写广阔背景之下的大月亮，以此对比家乡的

小月亮，突出故乡月亮之美，表达自己的思乡之情。

8、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

这个句子将杭州的桂花与家乡的桂花对比，说明家乡的桂花已经

融入母亲的生活，成为母亲生活中的一部分，表达母亲对家乡的思念

之情。

9、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的鸟篷船

精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

这个句子把姑爹破旧的小船与绍兴精致的乌篷船作对比，表达

“我”对父亲、对家乡深深的思念之情。

10、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。

诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有

这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只

让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。

11、鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶

“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就

回去。”

语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来

进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。

诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。因为

他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在“看不清虚实”的

情况下，不会“轻易出动”。诸葛亮的笑，

笑曹操不敢出兵（胜利的笑），笑周瑜不自量力（胜利的笑），

笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）。从诸葛亮的笑中，我们能体会

到他的从容自信、宽容大度。这一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了

他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄本色。

12、武松听了，笑道∶“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过

了一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓我。就有大虫，

我也不怕。”店家道∶“我是好意救你，你不信，进来看官府的榜文。”

武松道∶“就真的有虎，我也不怕。”

武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两

个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为

下文勇猛打虎的行为做了铺垫。

13、武松想∶“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，

不能回去。”细想了一回，说道