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校园欺凌应急处置预案

为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通

知》、《关于转发关于开展校园欺凌专项整治的通知的通

知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治

理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项

治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障

学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺

凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，

依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制

定本机制。

一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

(一)组织机构

组长:

欺凌现场防护组长:

学生疏散引导组长:

通讯联络组组长:

现场救护组长组长:

组员:

(二)具体职责

发生欺凌事件后，组长职责:

1.由组长**校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺

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凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组

组长发布信息，传达事故情况。

3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总

指挥视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”

和上级报告。

4.按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，

并机智地疏散到安全地带。

发生欺凌事件后，组员职责:

1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行

秩序维护和信息传递。

2.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件

的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，

应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。

3.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情

况。

二、防止校园欺凌事件应急小组职责

1.决定事故应急预案的启动和终止。

2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负

责应急队伍及物资的调动。

3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;

相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

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4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。

5.向上级部门请求救援事项。

三、防止校园欺凌事件报告流程图

发现欺凌者(或受害者)—报告附近任意组员或老师—

组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长—学

校保安稳住现场、疏散无关人员

四、校园欺凌事件处理程序及措施:

1.发现校园欺凌者的应急措施。

(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应

立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小

组长。

(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学

生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导

小组组长。

2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危

急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话

请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男

教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组

长前往现场。

3.各应急小组现场救护

(1)现场防护组:

组长:

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组员:

组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员

(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安

全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施

暴时，本组人员可实行正当防卫。

(2)疏散引导组:

组长:

组员:艺体老师

本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与

欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、

易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多

学生造成伤害。

(3)通讯联络组:

组长:

组员:

本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

①学校应急小组各组组长②向等上级部门报告情况，保持通

讯联