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2024-2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库
第一部分单选题(300题)
1、在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。
A.知、情、意的统
B.掌握知识与发展智力的统一
C.直接经验与间接经验相结合
D.教师主导作用与学生能动性相结合
【答案】:C
2、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则。
A.教学相长
B.启发诱导
C.长善救失
D.藏息相辅
【答案】:C
3、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)
A.外表长相
B.环境因素
C.交往能力
D.智力因素
【答案】:C
4、糖尿病干预的过程评估指标包括
A.医务人员培训百分比
B.高危人群行为改变率
C.开展糖尿病管理社区的百分比
D.糖尿病患者建档率
E.糖尿病转出百分比
【答案】:A
5、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
【答案】:C
6、学、思、习、行的提出者是()
A.孟子
B.苟子
C.孔子
D.墨子
【答案】:C
7、学习某资料,10遍正好记住,那么学习效果最好的学习遍数是()。
A.8
B.15
C.12
D.10
【答案】:B
8、下列有关食品安全标准的规定中正确的是
A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布
B.没有国家标准或地方标准的,应当制定企业标准,在本企业内部使用
C.没有食品安全国家标准的,可以制定食品安全地方标准
D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准
E.食品安全标准属于保密内容,不得向外泄露
【答案】:A
9、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这是()。
A.环境决定论的观点
B.遗传决定论的.观点
C.多因素相互作用论的观点
D.基因决定论的观点
【答案】:A
10、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是()。
A.书本知识的教学要注重联系实际
B.重视培养学生运用知识的能力
C.补充必要的乡土教材
D.为了让学生迅速掌握大量知识,尽量减少实验课的学时
【答案】:D
11、下列表述中不属于小学体育方面要求的是().
A.初步养成锻炼身体的习惯
B.须具有健康的身体
C.培养学生对体育运动的兴趣
D.发现并培养高水平的运动员
【答案】:D
12、国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为()。
A.教育目的
B.教育计划
C.教育方针
D.教育目标
【答案】:C
13、在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
【答案】:C
14、衡量学校办学水平的关键性指标是()
A.学生发展
B.学校管理
C.教师队伍
D.办学条件
【答案】:A
15、班级里的小集团属于()。
A.松散群体
B.非正式群体
C.正式群体
D.联合群体
【答案】:B
16、下列关于童年期儿童学习特征的表述中,不正确的是()。
A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义
B.低年级学生只对学习内容感兴趣
C.对学习结果的重视随年龄而增加
D.学习动机是为了得到老师的夺奖
【答案】:B
17、分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
A.对课堂纪律的影响
B.人际关系的影响
C.后进生的感受
D.学生听课效果
【答案】:B
18、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()出版。
A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1930年
【答案】:C
19、我国义务教育的课程计划的主体部分是()。
A.培养目标
B.课程设置
C.考试考查
D.实施要求
【答案】:B
20、评价体重状况的表示方法有()
A.年龄组别体重
B.体重绝对值比较
C.理想体重
D.身高组别体重
E.体质指数
【答案】:A
21、下列属于内在的不稳定的可控因素是()
A.运气
B.努力
C.能力
D.任务难度
【答案】:B
22、不属于按治疗对象建立的学科是
A.老年医学
B.职业病学
C.儿科学
D.神经病学
E.妇产科学
【答案】:D
23、学习目标是可以达到的()。
A.教学中师生预期达到的学习结果
B.教师制定要达到的目标
C.学校分布给学生的教学预期结果
D.教师给学生设定的学习目标
【答案】:A
24、1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了
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