瓶罐乐园——幼儿园中班课程故事PPT课件.pptxVIP

瓶罐乐园——幼儿园中班课程故事202XX-07-27演讲人：XX

课程缘起01瓶之谜——瓶罐大调查02瓶之乐——瓶罐乐园04重“塑”计划05瓶之趣——玩转瓶子03主题课程反思06目录

01课程缘起

课程缘起瓶子是我们日常生活中很常见的物品，一些瓶子在用过之后被人们随意丢弃，所以我们举办了一次“废旧材料大变身”的活动。活动中，孩子们看到了各种各样高、矮、大、小不一的瓶子，有了强烈的探究欲望。于是，我们抓住了幼儿的兴趣点，并利用瓶瓶罐罐为载体，跟随幼儿一起进入瓶子的世界，去探索、去发现、去想象、去表现。

02瓶之谜——瓶罐大调查

瓶之谜——瓶罐大调查通过语言活动《我见过的瓶子》。孩子们在探寻与交流过程中感知和了解不同瓶子的外形、大小和材质等等，并表达自己的观点。捕捉幼儿兴趣的同时，也为接下来探索瓶子做了铺垫。

1.瓶子大调查

2.认识瓶子

《寻瓶记》回家后，孩子们纷纷寻找家里面的瓶子。形状各异，大小不一，无一不沉浸在寻找瓶子宝藏的乐趣中。

4不同材质的瓶子小朋友们收集回来各种各样的瓶子后，接下来对瓶子的分类又进行了学习，通过观察、比对、触摸、查询等方式，发现瓶子也分很多种类。

03瓶之趣——玩转瓶子

瓶之趣——玩转瓶子与瓶子有关的活动有哪些呢？小朋友和瓶子宝宝会擦出什么样的火花？让我们一起来看看吧！

瓶子吹气球实验原理：当小苏打倒入装有白醋的玻璃瓶时，玻璃瓶中瞬间产生大量的白色泡沫，套在瓶口的气球便一下子膨胀起来。

会跳高的乒乓球实验原理：?当瓶子在水面上时，瓶内倒水后，内外大气压一致，乒乓球不会发生变化；当瓶口没入水中后，上下气压发生变化，乒乓球受挤压后弹跳起来。

瓶子里的愿望

4.瓶子穿新衣孩子们变身巧手魔术师，运用多种材料，发挥想象，废旧的瓶子在他们手中变成了一件件艺术品。

瓶罐泥娃娃

04瓶之乐——瓶罐乐园

瓶之乐——瓶罐乐园瓶子游戏嗨翻天！赶紧一起来看看孩子们与瓶子宝宝之间发生的哇时刻吧！

1.瓶子套圈瓶子也可以用来玩有趣的套圈游戏，一起来比赛，看看谁套的又快又准！

瓶子保龄球简易保龄球乐趣多多，搭好赛道，摆好瓶子，我们要开始打保龄球啦！快来看看谁击倒的多！

3.瓶罐障碍跑用奶粉罐当作障碍物，在相对较小的距离下，看谁跑得快

瓶子抢夺赛孩子们听着音乐打节奏，当音乐声停，迅速抢中间的瓶子，孩子们玩得不亦乐乎，欢乐的游戏中发展了幼儿的手眼协调能力和反应能力。

05重“塑”计划

重“塑”计划面对瓶子的随意丢弃引发了新的思考——我们该如何保护环境呢？对此，小朋友们针对塑料瓶的随意丢弃展开了一场“环保小卫士”的宣传活动。我们一起来看看吧！

重“塑”计划

宣传计划在行动孩子们将绘制的环保宣传海报向幼儿园的其他小朋友进行宣传。呼吁大家不将废弃的塑料瓶随意乱扔，保护环境人人有责，保护环境从娃娃做起。

06主题课程反思

主题课程反思在日常生活中看起来再平常不过的瓶瓶罐罐，却蕴藏着丰富的教育资源，在本次生成活动中，我们带领幼儿一同走进瓶子的世界里，去观察比较瓶子的异同；了解瓶子的功能；倾听各种瓶子、罐子发出的美妙声音；把那些本不起眼的瓶子打扮得漂漂亮亮；和瓶子做游戏等。

在整个活动中，无论是幼儿、老师还是家长，都获得很大的收获。没有想到，这么简单的一个瓶子，这么普通的一个罐子，竟然有这么大的学问和用处；还能做出这么漂亮的装饰品，不过我们也发现了一些优缺点，如孩子在活动中，孩子的语言表达能力进步了，自信心增强了，动手能力也大大提高，在绘画、涂色、颜色的搭配方面有了很大的进步，在进行艺术创想的环节，幼儿的想象力不够充分，常常会受到同伴或者大人的思维影响。

孩子们探索瓶罐的过程就像是一次旅行，通过和瓶瓶罐罐的多通道交互、多通道参与，从而帮助幼儿拓展相关的经验和视野。孩子们给废旧的瓶罐赋予了新的生命，瓶罐也陪伴孩子们度过了快乐的时光。

主题课程反思瓶子的故事充满乐趣充满畅想，在认识瓶子探索瓶子揭秘瓶子的过程中将环保的概念贯穿其中整个活动的开展把主动权交给了孩子，让孩子在玩中学学中玩开心游戏快乐成长！

谢谢