统考版2024届高考语文全程一轮复习第二部分古代诗文阅读专题四古代诗歌鉴赏学案三专题讲练 精讲精练夯实基础得高分考点五评价诗歌的思想内容和作者的观点态度.pdfVIP

考点五评价诗歌的思想内容和作者的观点看法

古代诗歌中的艺术形象都渗透着作者对社会生活的相识和评价，体现着作者的思想感情

和观点看法。在高考中，评价古代诗歌的思想内容和作者的观点看法主要考查角度是分析诗

歌的内容，把握作者寄寓的感情，并且有时会和形象鉴赏、表达技巧结合在一起。

突破一评价思想内容

评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会意

义及其深层内涵，一般指对诗歌作品的主旨分析、背景分析、价值意义分析以及感情基调的

把握。分析、评价诗歌的思想内容，必需借助对诗歌形象的分析，联系写作背景等因素从作

品的整体上去把握，对有些作品还要从作者所描绘的情景中把握作品的言外之意。

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常

作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”(杜甫《登高》)试分析这首

诗表达了作者怎样的思想感情。

答：_________________________________________________________

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【思路导引】

1．抓住诗题

李白的《送友人》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》两诗题中都有一个“送”字，这两首诗表

现的是什么思想情感？

答：_________________________________________________________

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2．抓住关键词

李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两句表达了怎样的思想

感情？

答：_________________________________________________________

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1

3．抓住题材类型

“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待

到重阳日，还来就菊花。”(孟浩然《过故人庄》)请对其思想内容作简要分析。

答：_________________________________________________________

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4.抓住景物形象特点(乐景、哀景和乐情、哀情，可以是正衬也可以是反衬)

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。”杜甫的这两首绝句中景和情的关系如何？

答：_________________________________________________________

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【整合答案】

全诗通过对登高所见秋江景色的描写，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的困难感情，慷

慨激越、动人心弦。

【答题建模】

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，

戏赠元九、李二十①

白居易

②③

一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。

④

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。

世间富贵应无分，身后文章合出名。