原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
稍复杂的分数除法应用题
（含有两个未知数的和倍问题）
一、学习目标
1.知识与技能
①掌握列方程求两个未知量的分数应用题的解题方法。
②分析题目中的数量关系，并能正确写出等量关系式。
通过分析数量关系、讨论交流实现目标。
3.情感态度价值观
提高分析问题、解决问题的能力。
二、重点难点
1.重点：熟练掌握列方程解决复杂的分数除法实际问题的方法。
2.难点：根据数量关系列出等量关系式
三、知识梳理
确定单位“1”，理清题中的数量关系。利用题中的等量关系用方程解
答。
四、学法指导
1.从生活经验导入新课，使数学问题生活化。
2.让学生亲身体验知识的形成和发展。
3.通过画图、分析数量关系、讨论交流掌握方法
五、学习过程
导入：同学们，你们喜欢打篮球吗？我们先一起看看一场激烈的球赛吧！
（一）复习导入
看图回答问题
女生人数
男生人数
①从图中你知道了什么？
②根据线段图，你能说说男、女生人数间的数量关系吗？
（男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”；把女生人数平均分
成4份，男生人数是5份；男生人数是女生人数的5/4。女生人数与男生人
数比较；男生人数是单位“1”；把男生人数平均分成5份，女生人数是4份；
女生人数是男生人数的4/5。）
③如果男生有x人，女生有多少人？你是怎样得到的？（女生5/4x
人。)
如果女生有x人，男生有多少人？你是怎样得到的？（男生4/5
x人。）
（二）出示目标
1.掌握画图的分析方法，解决简单的和倍问题。
2.掌握用未知数解分数应用题的解题思路，能弄清单位“1”，灵活运
用所学知识解决实际问题。
（三）自学讨论释疑
1.自学指导
①从题目中你知道了什么？
②怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？
（下半场得分和上半场得分在比较；上半场得分看作单位“1”；
下半场得分是上半场的1/2。）
③这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。
1
（上半场+下半场=全场得分上半场×=下半场
2
我们可以设上半场为x，列出方程
1
解：设上半场得了x分，则下半场得了x分。
2
1
x＋x＝42
2
x＝42
x＝42×
x＝28
1
28×＝14（分）
2
我们也可以设下半场的得分x分。那么上半场的得分是2x分，列出方
程）
解：设下半场得了x分，则上半场
得了2x分。
x＋2x＝42
3x＝42
文档评论（0）