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数与运算(20以内的认识)
复习导入这学期你学习了哪些关于数的知识,试着把这些知识整理一下。我还学会了怎样比较数的大小。我学会了20以内数的顺序、数的组成。
我知道4可以表示什么了。1添上1是2,2添上1是3……复习导入
我知道了10个一是1个十。十位上的1表示1个十……12复习导入
20以内的数0~910~20123复习导入
知识讲解20以内数的顺序按顺序数数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20前一个数比后一个数小1,后一个数比前一个数大1
知识讲解()()()()按规律写数。()914111213()15()1097385261248106414
知识讲解几和第几8个第8个“几个”表示事物的多少;“第几”表示事物的顺序。“几”可能是很多个事物,而“第几”只是一个事物。
知识讲解比较数的大小可以用一一对应的方法比较数的大小,也可以根据数的顺序,后边的数要大于前面的数。
知识讲解78比少1个比多1个7<8小于号8>7大于号
知识讲解数的组成十位上是几就是几个十,个位上是几就是几个一数的组成1个11个十1个十和1个一是11。2个十是20。
1、仔细观察下表,完成表后的问题。练习巩固(1)14前面一个数是(),14后面一个数是()。(2)第9行,从左边数第7个数是(),它是由()个十和()个一组成的。(3)填写空格中的数,你能按1~19的顺序从入口走到出口吗?13151515246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313方法不唯一。
1、仔细观察下表,完成表后的问题。练习巩固(4)将上表中的11涂上红色,你发现了什么?把11在计数器上画出来。246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313为什么这样画?十位上的“1”表示1个十,在十位画1个珠子,个位上的“1”表示1个一,在个位画1个珠子。
1、仔细观察下表,完成表后的问题。练习巩固(5)说一说表中的数是怎样排列的。246810355577778889991010101111131313131315171819161616141412121111111313横着看,第1行从1开始,依次增加1,直到10;第2行从2开始,依次增加1,直到11;依此类推,第10行从10开始,依次增加1,直到19。竖着看,排列规律与横行相同。斜着看,从左下到右上每一斜行的数都相同,从左上到右下每一斜行的数都依次相差2。
2、看图写数。练习巩固()()()()381120
3.比较大小。练习巩固3710916131020>><<
知识总结将知识进行梳理。20以内数的认识20以内数的顺序正着数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20倒着数:20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1比较数的大小一一对应的方法数的组成十位上是几就是几个十,个位上是几就是几个一
课后作业教材108页第2题
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