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教学设计初中美术课程《素描基础》教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
教学设计初中美术课程《素描基础》教学设计
教学内容
本节课的教学内容来自于人美版初中美术八年级下册第1课《素描基础》。课程主要内容包括:1.素描基础知识,如透视、比例、构图等;2.素描技巧,如线条、阴影、质感等;3.素描实践,学生自主完成一幅素描作品。
教学目标是让学生掌握素描的基本知识和技巧,提高观察力和表现力,培养审美情趣。通过本节课的学习,学生能够了解透视、比例、构图等基本概念,学会使用线条、阴影等技巧表现物体,并能够独立完成一幅素描作品。
核心素养目标
本节课的核心素养目标在于提升学生的美术学科核心素养,主要包括:1.审美素养:通过学习素描基础知识,使学生能够欣赏和评价素描作品,提高审美能力;2.创意素养:培养学生运用线条、阴影等技巧进行创作,发挥想象力和创造力;3.观察素养:训练学生的观察力,学会观察和表现物体的比例、构图等要素;4.表达能力:培养学生运用美术语言表达自己的情感和思想,提高表现力。通过本节课的学习,学生将能够全面提升美术学科核心素养,培养审美情趣和创新能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)素描基础知识:本节课重点让学生掌握素描的基本知识,包括透视、比例、构图等。通过讲解和示例,使学生了解这些知识在素描中的应用。
(2)素描技巧:本节课重点教授线条、阴影等素描技巧,让学生学会如何运用这些技巧表现物体的质感和空间感。
(3)素描实践:本节课重点培养学生的实践能力,让学生独立完成一幅素描作品。在实践过程中,指导学生运用所学知识和技巧进行创作。
2.教学难点:
(1)透视原理:学生难以理解和掌握透视原理,尤其是在绘制立体物体时,如何处理远近、大小、倾斜等关系。
(2)比例关系:学生难以把握物体的比例关系,特别是在绘制人物肖像时,如何准确表现头部、身体、四肢的比例。
(3)光影处理:学生难以运用光影技巧表现物体的质感和空间感,如如何处理光源、阴影、反光等关系。
(4)创作能力:学生难以将所学知识和技巧运用到实际作品中,如何创作出具有个性和创意的素描作品。
针对以上难点,教师应采取有针对性的教学方法,如分步骤讲解、示范、辅导等,帮助学生突破难点,提高素描技能。
教学资源
软硬件资源:
-素描纸张
-铅笔、橡皮、炭笔等绘画工具
-画板、画架
-投影仪
-计算机
-投影屏幕
课程平台:
-人美版初中美术八年级下册教材
-网络教学平台(如学校教学管理系统)
信息化资源:
-素描作品图片库
-视频教程(如素描基础教程、光影处理技巧等)
-在线评测系统(用于学生作品上传、互评、教师点评)
教学手段:
-讲解法:教师讲解素描基础知识、技巧和创作方法
-示范法:教师现场示范素描作品,展示步骤和技巧
-练习法:学生跟随教师练习,巩固所学知识和技巧
-互评法:学生之间互相评价作品,取长补短
-反馈法:教师对学生的作品进行点评,给予指导和鼓励
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对素描的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是素描吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些经典的素描作品,让学生初步感受素描的魅力或特点。
简短介绍素描的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.素描基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解素描的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解素描的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍素描的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.素描技巧讲解与示范(10分钟)
目标:通过讲解与示范,让学生掌握素描的基本技巧。
过程:
讲解素描技巧,如线条、阴影、质感等,并现场示范。
让学生跟随教师进行实践练习,巩固所学知识和技巧。
4.素描实践与辅导(10分钟)
目标:培养学生的实践能力和观察力。
过程:
学生独立进行素描实践,尝试运用所学知识和技巧。
教师巡回辅导,针对学生的问题进行解答和指导。
5.学生作品展示与点评(10分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对素描的认识和理解。
过程:
学生将作品展示给全班,介绍自己的创作思路和心得。
其他学生和教师对作品进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结学生的优点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调素描的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括素描的基本概念、组成部分、技巧讲解等。
强调素描在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用素描。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于素描的短文或报告,以
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