七年级生物上册单元检测题.doc

生物检测题

（范围：第1、2章）时间：50分钟

一

二

总分

得分

阅卷人

得分

选择题（每小题有四个选择答案，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的序号填在答题框对应的位置。）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1．建始船儿岛是一个休闲娱乐的好地方，其上面的土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了

A.生活环境B.非生物因素C.生态系统D.生物因素

2.朱自清的春中有这样一段话：“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”它描述了小草的生命现象，主要体现了生物的哪种特征

A.新陈代谢B.生长C.繁殖D.应激性

3．今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探究其对动物有无影响。这种方法属于

A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法

4．“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例

A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应

C．生物因素对生物的影响D．非生物因素对生物的影响

5.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B．种豆南山下，草盛豆苗稀

C．落红不是无情物，化作春泥更护花

D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫

6．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是

7.玉米是我县的主要农作物，其栽培过程中如果管理不善玉米地里就会杂草丛生，进而影响玉米的产量，这主要是因为

A．杂草与玉米互利共生的结果

B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长

C．杂草使玉米的品质受到影响

D．杂草和玉米争夺生活条件的结果

8．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？

A.阳光 B.温度C.空气 D.水分

9.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是

A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

B．生物因素指不同种生物之间的相互作用

C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境

D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果

10.科研人员按如下步骤进行实验：①将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是

A．水分对香菇生长是否有影响

B．培养基对香菇生长是否有影响

C．磁场对香菇生长是否有影响

D．光照对香菇生长是否有影响

阅卷人

得分

二、选择题（每空一分，共计30分）

11．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有的特征。

（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。

（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有的特征。

（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的特征。

（5）从杏树反应的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的部分。

12．请根据所学的生物与环境的关系回答下列问题。

（1）雌、雄企鹅共同孵卵说明了同种生物与生物之间可以，梅花鹿为了繁殖而争夺配偶说明了同种生物与生物之间可以。

（2）樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明，“沙漠变绿洲”这种现象可说明