《语文园地一》（教学课件）二年级语文上册（统编版）.pptx

语文园二年级语文上册统编版地一

学习任务一——识字加油站情境引入，趣味识字

植物要旅行

如果去登山，你们会准备些什么呢？

tào手套mào帽子dēnɡxié登山鞋kù运动裤hú水壶zhànɡpénɡ帐篷zhǐzhēn指南针tú地图总结归纳

手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针套帽登鞋裤图壶帐篷指针读一读

拓展积累：你还知道哪些和户外有关的词语呢？如：望远镜、手电筒、登山包……）

学习任务二——字词句运用体验辨析，应用字词

体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。迎上去追上去··穿衣裳披红袍··甩甩头摇摇头····辨一辨

迎上去追上去··演一演迎上去面对面冲着过去追上去紧跟在后面赶过去

穿衣裳披红袍··演一演穿衣裳把衣服穿在身上?披红袍把衣服盖在身上?

甩甩头摇摇头····演一演甩甩头甩头的动作幅度大比较用力摇摇头摇头的动作幅度小用力小

读一读，用加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。·····平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。····字词句运用·

有时候……有时候……体育课上，我们有时候踢足球，有时候打篮球。我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。月亮有时候像一把镰刀，有时候像一面镜子，漂亮极了。我会说

训练一：我在________跑步，在________唱歌，在________看书，在________游戏。训练二：小猫在________，在________，在________，在________。训练三：联系自己的生活，运用四个“在”说一个完整的句子。我会说

学习任务三——书写提示对比差异，指导书写

作作都都法法别别左边窄，右边宽。左边宽，右边窄。我会写

学习任务四——日积月累诵读古诗，日积月累

梅花墙角/数枝梅，凌寒/独自开。遥知/不是雪，为有/暗香来。我会读【注释】【凌寒】冒着严寒。【摇】远远地。【知】知道。【为】因为。【暗香】指梅花的幽香。

译文：墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为有梅花淡淡的香气飘来。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，有用“暗香”点出梅胜于雪，赞美了梅花坚强高洁的人格。

红梅[宋]王安石春半花才发，多应不奈寒。北人初未识，浑作杏花看。梅花[宋]王安石白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。唯有春风最相惜，一年一度一归来。拓展积累

学习任务五——我爱阅读科普童话，拓展阅读

企鹅寄冰（原文见教材第14页）本文讲的是南极的企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事。

南极非洲

①借助拼音自由朗读课文，遇到读不通顺的句子多读几遍。②读完后，有不懂的问题提出来，和小组内的同学说一说。自主阅读

单击此处编辑母版标题样式我的阅读卡阅读时间和谁一起读提出问题我的回答非洲和南极的气候特点分别是什么？冰是从哪里寄到哪里？住在南极的企鹅为什么要给住在非洲的狮子大王寄冰呢？冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回去又变成了冰？非洲炎热；南极冰天雪地。非洲太热了，所以狮子想让南极的企鹅给他寄块冰过来，让他凉快凉快。因为冰寄到狮子那里遇热就变成了水，而袋子里的水退回到南极，遇冷又变成了冰。

听故事，绘制思维导图寄回变成（）寄出变成（）住在（）天气（）住在（）天气（）

通过这篇短文你明白了什么呢？这是一篇有趣的科学童话，课文借南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。想一想学会观察，学会思考。遇热遇冷

选择自己喜欢的读物阅读班级阅读分享推荐：（1）浩瀚的宇宙：《奇妙的宇宙》《神秘的太阳系》《地球怎么了》……（2）神奇的大自然：《小水滴的旅行》《北极度假村》《鸟宝宝搬家》《小炭头回家》……（3）动物世界：《草原之王——狮子》《棕熊之王》《方向之王——海豚》……（4）生活小百科：《牙齿逃亡记》《磁铁怪物》《便便是怎么来的》……

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