苏科版初中八年级物理上册第四章物态变化素养综合检测物态变化课件.ppt

解析常用液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成

的。图甲,温度计的分度值是1℃,温度计液柱超过0℃,所以

温度为零上,示数是2℃;图乙,体温计的分度值是0.1℃,示数

为38.5℃。由于体温计玻璃泡上方有一段非常细的弯管,当

体温计离开人体后,水银收缩,在弯管处断开,水银无法自动

退回玻璃泡,故体温计可以离开人体读数。12.(新课标·科学推理)(2023江苏兴化期中)有一款便携式的

充气装置,它可以为自行车轮胎充气。该装置由控制阀、二

氧化碳气瓶、海绵保护套三部分组成,瓶内装有液态二氧化

碳,它是气体通过????的方式得到的;打开控制阀时,气

瓶内二氧化碳会迅速????(填物态变化名称)充入轮胎

内,充气完成后会发现气瓶外壁上“冒汗”了,是因为此处发

生了????(填物态变化名称),由此推理海绵套的作用是

防止????(选填“烫伤”或“冻伤”)手。压缩体积汽化液化冻伤解析瓶内的液态二氧化碳是气体通过压缩体积的方式得

到的。打开控制阀时,气瓶内二氧化碳会迅速汽化充入轮胎

内,汽化吸热导致气瓶的温度降低,所以海绵套的作用是防止

冻伤手。空气中的水蒸气遇到温度低的气瓶外壁液化成小

水珠,所以会发现气瓶外壁上“冒汗”。13.(跨学科·物理学与日常生活)(2024江苏仪征期中)如图所

示,小丽在手工社团利用热熔枪制作手工塑料花,将塑料胶棒

放入热熔枪内加热一段时间,塑料胶棒逐渐变软变稀,此过程

是????(填物态变化名称)过程,塑料胶棒是????(选

填“晶体”或“非晶体”),扣动扳机将胶水挤出,涂在需要

粘贴的地方,过一段时间,胶水????(填物态变化名称),将

花瓣粘在一起。熔化非晶体凝固解析塑料胶棒是非晶体,加热时逐渐变软变稀,最后熔化为

液体。将胶水挤出涂在需要粘贴的地方,过一段时间胶水凝

固,将花瓣粘在一起。14.(教材变式)(2023江苏滨海期中)农谚说:“霜前冷,雪后寒。”“霜”是由????(选填“水”或“水蒸气”)????(填物态变化名称)形成的,所以“霜”形成前的气温一定很低;雪熔化或升华时,要从周围环境中????(选填“吸热”或“放热”),因而气温也会下降。水蒸气凝华吸热解析水蒸气遇冷凝华成霜,凝华放热,霜出现时气温低,所

以“霜前冷”。雪在熔化或升华时都会从周围环境中吸收

热量,使气温降低,所以“雪后寒”。15.(新考向·创新实验)(2024江苏姜堰期中)小红同学在一烧

杯中装入适量的水,再加入干冰,观察到水好像沸腾了一样,

产生大量气泡,这是由于干冰进入水中时发生????(填物

态变化名称)现象,同时杯口有“白气”产生,此“白气”是

????(选填“水蒸气”“二氧化碳”或“小水珠”);待

小红实验后,一旁的小华同学用酒精灯对烧杯内的水加热至

沸腾,在杯口同样看到雾状的“白气”,此时的“白气”是

????(选填“沸腾时”或“空气中”)的水蒸气液化产生的。升华小水珠沸腾时解析向水中放入一小块干冰,观察到水好像沸腾了一样,产

生大量气泡,这是由于干冰进入水中时发生升华现象,产生大

量的二氧化碳气体,所以水中产生大量的气泡。干冰升华吸

热,导致周围温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,

在杯口形成“白气”。用酒精灯对烧杯内的水加热至沸腾,

在杯口同样看到雾状的“白气”,此时的“白气”是水沸腾

时产生的水蒸气遇冷液化形成的。16.(新考法·设计实验)(2024江苏张家港期中)在“观察碘的升华和凝华”的实验中,有如图中甲、乙两种加热方式。已知标准大气压下,碘的熔点114℃、沸点184℃、水的沸点100℃、酒精灯火焰温度约为500℃。应使用????(选填“甲”或“乙”)加热方式,该过程中碘从固态变成????态;乙方式的主要目的????(选填“是”或“不是”)使碘锤受热均匀。乙气不是解析若使用甲方式加热,酒精灯火焰温度约为500℃,在加

热过程中,温度已经超过了碘的熔点,碘可能先熔化,由固态

变成液态,再汽化,因此不一定是碘由固态直接变成气态的升

华现象;使用乙方式加热时,烧杯中水的温度最高为100℃,达

不到碘的熔点,不会发生熔化现象,碘一直处于固态,出现的

碘蒸气只能是固态直接变成的,能更好地说明碘的升华,因此

更合理反映碘升华的是乙方式。所以,乙方式的目的不是使

碘锤受热均匀,而是控制温度。三、实验探究题(本题共4小题,共50分)17.(新考法·设计实验)(2024江苏姑苏期中改编)(12分)夏天,

往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避

暑手段纷纷登场,这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小

林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹