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《青春健康教育主题演讲稿精选材料三篇》

青春健康教育演讲稿篇一

同学们：

下午好。

今天很高兴能和我们的同学一起讨论一些有关你们身体和心理

的敏感话题。春天来了，我们就会看见校园里会飞舞一些美丽的蝴蝶，

但你们是否想过它们竟是由丑陋的毛毛虫破茧化蝶而来的。我们老师

常常惊叹，刚刚毕业的学生再返校，过去毛糙的小男生转眼变成了帅

小伙，而原来叽叽喳喳的小姑娘一下子成了亭亭玉立的美少女，仿佛

一夜之间他们都成熟了。如何认识同学们身上发生的如此脱胎换骨的

巨大变化呢。我们要从青春期（又叫青春发育期）说起。

青春期指的是男女身体内性激素水平迅速提高、性器官加速生

长、身体各部份发育快速进行的时期。而青春期教育是指青少年在这

段时间内所受到的包括性知识、性心理健康、人生观等教育。

青春期有以下三个方面的重大心理变化

（1）情感更深刻，认识能力进一步发展。

青春期情感上更深刻，但多变而不稳定，认识能力进一步发展，

但认识问题有片面性。对人对事有时感到很美好，有时感到很糟糕;

兴趣爱好比较广泛，但容易见异思迁;当考试取得好成绩往往沾沾自

喜，遇到挫折又容易悲观、沮丧，失去信心;情绪易激动、感情易冲

动。这些除了青春期性激素分泌的因素外，主要是我们进入青春期后，

对理想的追求、人生的探索、知识的渴求、友情的寻觅、热情的释放、

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才干的显露等日趋迫切，因而感情也日益丰富。但由于受年龄、阅历、

经历、财力等方面限制，情感处于易变不稳定状态。因此对人对事物

都要全面客观地分析，失败时不要泄气，成功时不要骄傲;对人要多

看长处，要学会宽以待人，严以律己。遇事要有毅力，有恒心，逐步

增强理智地控制自己情绪和情感的能力，使心理、品质健康发展。

（2）自我认识和自我评价能力初步发展。

青春期的孩子在观察和评价身边的人和事的同时，也开始认识和

评价自己，会站在镜子前打量自己长得怎样。还会把自己与电影、小

说中的主人翁对比遐想。

自我评价一般有三种情况。过高、过低或适当。对自己评价过高

会产生过分自信，受挫折容易产生消极情绪;评价过低导致缺乏信心，

可以达到的目标也不去努力争取;适当的评价可使自己处于既不自满

也不自卑的状态，有抱负有上进心，而且能够经常看到自己的缺点并

及时克服。一些品学兼优的学生都善于经常适当评价自己并且采取相

应的调节措施。

（3）性意识的萌发。青春期性意识常表现为以下四个方面：

①对异性的暂时疏远。青春期开始，由于男女生理上的差别日益

明显，男女学生会产生一些不安和害羞的心理，从而接触中出现了短

暂的疏远。

②渴望了解性知识。男女学生随着自身的发育，对第二性征的出

现产生了好奇、不安，甚至恐惧心理，由于性知识的缺乏还会产生神

秘感。他们要求了解身体变化的奥秘，这是很自然而正常的。由于渴

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望了解性，各种生理卫生和医药书成了同学们寻找答案的对象;对文

学艺术作品中爱情的描写及其表现手法极为敏感。有的青少年还从黄

色淫秽书籍中了解性知识，因而在思想上受到腐蚀，这是要引以为戒

的。

③对异性产生好感。在性意识发展过程中，男女同学会产生一种

彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的

注意和好感，男女同学喜欢接近等。

④模仿性的初恋。由于性意识的萌发和社会环境的影响，男女同

学开始初步树立自己的愿望和理想，在此基础上建立起男女间两种不

同的感情：一种是在共同追求理想、追求事业的基础上建立的纯真友

谊;另一种则是对爱情的追求与模仿，即所谓交异性朋友。这种交朋

友还只是一种模仿行为，具有对象不固定性，没有深厚感情基础，不

懂得感情的专一性和排他性，盲目地模仿一些从影视和读物中看来的

动作，也不懂这种模仿带来的严重后果等特点，因此，还谈不上初恋。

以上种种表现说明，处于青春期的男女学生产生性意识是一种正

常、自然的现象。如果你在自己身上发现类似的现象，不必产生不安

和自责，但由于青春初期各方面还不成熟，要注意这种感情不能任其

发展，要善于控制自己，更要防止社会上种种不良影响的诱-惑。

最后祝大家在青春期来临之际长得越来越好看，学习越来越出

色，心理也越来越健康.

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