部编版九上语文第四单元《孤独之旅》同步课件.pptx

——曹文轩;01;;;同学们，人生旅途，并非时时一帆风顺，往往充满心酸，饱含痛楚与泪水，其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话：那么“孤独”也应是我们无法回避的人生题目。今天，我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康在牧鸭生活中所经历的一段孤独生活。;;速读课文，概述文章内容。;曹文轩，中国儿童文学作家。1954年生于江苏盐城农村，1974年进入北京大学中文系读书，后留校任教。2016年，曹文轩获得了世界儿童文学最高奖——国际安徒生文学奖。这也是到今天为止，中国唯一一个获此殊荣的文学家。;本文节选自《草房子》，是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章，小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。

里面还有一个小男孩，是油麻地里未来最有出息的孩子，叫杜小康。;;;想发大财的杜小康之父杜雍和，用几代人攒的财富购了条大货船，还贷款在城里买回一船货物，打算回家慢慢卖赚更多钱。但回家途中因过于兴奋，喝了点酒，扯足风帆，在河弯处与一个载铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是，爱读书的杜小康被迫辍学，想办法为父亲治病。这年春天，当杜雍和能下床走路时，他又借钱买了500只小鸭，想靠放鸭来东山再起，杜小康就此跟随父亲乘着小船，进入芦苇荡，开始了放鸭生活。……;小说三要素

;掌握下列字音字形。;解释下列词语。;人物

环境

情节;开端

发展

高潮

结局;;明确心理成长变化的历程;自读课文，思考以下问题：

1.杜小康是怎样逐渐成长起来的？找到相关语句，概括他的心理变化。

2.除了直接描写，作者还通过什么手段来表现杜小康的“心路历程”？

你认为杜小康是一个怎样的孩子？;1.杜小康是怎样逐渐成长起来的？找到相关语句，概括他的心理变化。;2、除了直接描写，作者还通过什么手段来表现杜小康的“心路??程”？;暴风雨;鸭群;鸭群;鸭群;鸭群;这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。;这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。;曹文轩小说恒久的主题之一：即人，主要是成长一族被命运所抛，在绝望之际，重新诞生的奇迹。即人物命运被抛之后的神奇转变。

;那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。;雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。?杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。;归纳总结环境描写的作用。

;3.你认为杜小康是一个怎样的孩子？;结合讲解，分析标题中“孤独”的含义。

;怎样理解《孤独之旅》的“孤独”？;曹文轩在《感动》中说：有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素，我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。杜小康因这场“孤独之旅”得到了成长，你觉得，为什么曹文轩把这一部分命名为“孤独之旅”？;本文通过讲述杜小康在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，想告诉我们什么？;;本文通过写少年杜小康因家道中落而失学，随父背井离乡到偏远芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦、在精神上能耐得住孤独寂寞的顽强毅力，告诉当今的青少年：人生需要在艰苦的条件下历练，需要在孤寂中磨炼，才能长大成人。;一个表现人物命运发生陡转的故事。

一个以水乡生活为背景的流浪故事。

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