C语言毕业课程设计(电子版).doc

C语言课程设计报告

ExperimentDesigningreporter

课程名称：C语言课程设计

英文名称:CProgramExperimentDesigning

专业：交通工程+软件工程08

学号：

姓名：

指导教师：

日期:2009年6月8日至2009年619日

大连交通大学软件学院

《C语言课程设计》报告

CProgramExperimentDesigning

课程编号： 学时：40学时

适用专业：软件工程专业授课单位：软件学院

C语言课程设计目的及要求

目的：

根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。

要求：

熟悉TurboC的编程环境、主要菜单功能。

通过上机验证运算符、表达式、运算规则、函数使用。

熟练使用C语言的典型语句编写简单程序。

调试典型例题或习题。

提高上机编程能力

实验类型

设计类型

实验学时

40学时

实验设备

微型计算机、WINDOWS98XP以上版本的操作系统、TurboC2.0软件一套

XP

C语言课程参考教材：

1．C语言程序设计清华大学出版社马靖善主编与大纲保持一致最好

与大纲保持一致最好

2.谭浩强.C语言程序设计（第三版）.北京：高等教育出版社，2002

课程设计(报告)任务书

任务及要求：

设计（研究）内容和要求

研究内容：投票选举、计算并按序输出学生平均成绩及总分、字符串排序、统计单词、学生成绩管理系统

任务和要求：

（1）．学习C语言基础知识，掌握C语言编程和程序调试的基本技能。

（2）．对指导教师下达的题目进行系统分析。

（3）．根据分析结果完成系统设计。

（4）．编程：在计算机上实现题目的代码实现。

（5）．完成对该系统的测试和调试。

（6）．提交课程设计报告。

（7）．指标:

要求完成课程设计报告3千字以上(约二、三十页).

完成若干综合性程序设计题目，每个综合设计题目的语句行数的和在300行语句以上.

2.原始依据

了解C语言的基础知识，有一定的语言编程基础，能够熟练运用C语言进行程序设计。通过用C语言完成的题目，提高用C语言解决实际问题的能力。

3.参考文献

[1]黄明等.C语言程序设计辅导教材.大连理工大学出版社,2006

[2]马靖善等.C语言程序设计.清华大学出版社，2005

[3]谭浩强.C语言程序设计（第二版）.北京：高等教育出版社，2002

2008年6月20日

目录

TOC\o1-3\h\z\uC语言课程设计报告 1

[1]黄明等.C语言程序设计辅导教材.大连理工大学出版社,2006 3

1统计选票 1

1.1系统分析 1

1.2设计说明 1

1.3程序运行截图 2

1.4 源程序代码 2

2成绩输出 3

2.1功能说明 3

2.2设计说明 3

2.3程序运行截图 4

2.4源程序代码 4

3字符串排序 5

3.1功能说明 5

3.2设计说明 5

3.3程序运行截图 6

3.4源程序代码 6

4统计单词 7

4.1功能说明 7

4.2设计说明 7

4.3程序运行截图 8

4.4源程序代码 8

5学生成绩管理系统 9

5.1需求分析 9

5.2总体设计 10

5.3详细设计与实现 12

5.3程序运行截图 15

1统计选票[格式：标题2，黑体，3号]

1.1系统分析

统计候选人的选票。

1.2设计说明

1、定义：

#includestring.h

2、子函数，输入候选人。

函数名：structperson

返回值：候选人的序号，姓名

参数：intnum;

charname[20];

intcount;

处理流程：

定义候选人

3、主函数main()

从键盘上输入一候选人，for循环输入选票，若选票与候选人匹配，增加票数，最后统计最终的票，选出候选人。

如：lilizhaozhaozhaoliliwangwangzhangzhangzhangzhaolili，

则在屏幕上显示：

=================================

Theresultis:

li7

zhang2

zhao3

wang