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母亲节更爱妈妈-幼儿园节日母亲节教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
幼儿园教案:母亲节更爱妈妈
教学目标:
1.让学生了解母亲节的来历和意义。
2.培养学生的感恩之心,让学生更加珍惜和爱护妈妈。
3.培养学生的动手能力和创造力。
教学重点:
1.让学生了解母亲节的来历和意义。
2.培养学生的感恩之心,让学生更加珍惜和爱护妈妈。
教学难点:
1.如何让学生理解母亲节的深层含义。
2.如何激发学生的感恩之情,培养学生的动手能力和创造力。
教学方法:
1.故事导入:通过讲解母亲节的来历,让学生了解母亲节的含义。
2.小组讨论:让学生分组讨论,分享自己妈妈的故事,激发学生的感恩之情。
3.手工制作:让学生亲手制作小礼物,表达对妈妈的爱。
4.总结分享:让学生分享自己的感受,总结母亲节的深层含义。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.情感态度与价值观:通过了解母亲节的来历和意义,培养学生热爱母亲、尊重母亲、感恩母亲的情感。让学生认识到母爱的伟大,学会珍惜和回报母亲的爱。
2.认知与思维:学生能够理解母亲节的深层含义,了解母亲对自己的付出和关爱,提高学生的认知水平。
3.实践与创新:学生通过亲手制作小礼物,培养动手能力,激发创造力。在实践中感受母爱的伟大,学会表达自己的情感。
4.交流与合作:在小组讨论环节,培养学生学会倾听、表达、交流的能力,提高学生的团队协作能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.让学生了解母亲节的来历和意义。
2.培养学生的感恩之心,让学生更加珍惜和爱护妈妈。
难点:
1.如何让学生理解母亲节的深层含义。
2.如何激发学生的感恩之情,培养学生的动手能力和创造力。
解决办法:
1.通过讲解母亲节的来历,结合生活实例,让学生感知母爱的伟大,理解母亲节的含义。
2.采用小组讨论的方式,让学生分享自己妈妈的故事,引导学生体验亲情,激发感恩之情。
3.提供简单易学的手工制作教程,引导学生亲手制作小礼物,培养学生的动手能力,同时让学生在实践中感受母爱的伟大,进一步强化感恩意识。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《幼儿园节日母亲节教案》这本教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:
a.准备母亲节的来历和意义的相关图片,用以引导学生了解和感受母亲节的特殊性。
b.准备妈妈辛勤工作的场景图片,用以激发学生对妈妈的感激之情。
c.准备一些关于母爱的名言警句,用以引导学生深入思考母爱的伟大。
3.实验器材:本节课不涉及实验操作,因此无需准备实验器材。
4.教室布置:
a.将教室布置成温馨的氛围,可以在教室内摆放一些与母亲节相关的装饰品,如鲜花、气球等,让学生感受到节日的气氛。
b.准备多个小组讨论区,每个区域配备相应的桌椅,以便于学生进行小组讨论和分享。
c.在教室内设置一个展示区,用于展示学生制作的手工礼物,以此激励学生的创作热情。
5.手工材料:提前为学生准备足够的手工制作材料,如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等,确保每位学生都能顺利完成手工制作任务。
6.教学课件:制作与教学内容相关的课件,包括母亲节的来历、意义、感恩活动等,以图文并茂的形式展示,帮助学生更好地理解和掌握知识。
7.教学视频:寻找与母亲节相关的感人视频,如母子亲情片段、孝道节目等,用于激发学生的感恩之情。在课堂上播放这些视频,让学生在视觉和听觉上感受到母爱的伟大。
8.课后作业:布置一道关于母亲节的课后作业,让学生结合所学内容,回家后为妈妈做一件小事,如给妈妈献花、为妈妈做饭等,培养学生的感恩之心。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供关于母亲节的历史、意义和感恩活动的内容,让学生提前阅读和理解。
-设计预习问题:提出问题,如“母亲节是如何起源的?”、“你如何表达对妈妈的爱?”等,引导学生深入思考。
-监控预习进度:通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生在家阅读关于母亲节的资料,了解相关知识点。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的想法和疑问。
-提交预习成果:学生将通过电子邮件或学习平台提交预习笔记和问题。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生在家独立完成预习任务,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用学习平台发布预习任务和收集预习成果,提高学习效率。
作用与目的:
-帮助学生提前了解母亲节的知识点,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过讲述一个关于母爱的感人故事,引出母亲节的主题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解母亲
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