2.1.2活化能教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

2.1.2活化能教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1.2活化能教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

教学内容

2.1.2活化能教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1：

1.理解活化能的概念，探讨活化能与反应速率的关系；

2.学习活化能与反应机理之间的关系，了解活化络合物理论；

3.掌握活化能的计算方法，并通过实例进行分析；

4.探讨催化剂对活化能的影响，理解催化作用机理；

5.结合实际案例，分析活化能对化学反应的影响，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

1.通过对活化能概念的学习，培养学生理解化学反应本质的能力，提升科学素养；

2.培养学生运用活化能理论分析化学反应过程，提高问题解决能力和逻辑思维能力；

3.引导学生从微观角度认识催化剂对活化能的影响，增强学生的宏观与微观联系观念；

4.结合实例分析，提高学生将理论知识应用于实际问题的能力，培养实践创新能力；

5.培养学生合作交流、探讨问题的习惯，提升团队协作能力和表达能力。

学情分析

本课程面向高二年级学生，经过高一化学学习，他们已具备一定的化学基础知识，对化学反应有初步的认识。但在活化能这一章节，学生在知识、能力、素质方面存在以下特点：

1.知识层面：学生对活化能的概念理解尚浅，对反应速率、反应机理等知识的掌握不够深入。这导致他们在分析化学反应过程时，难以从活化能的角度进行思考。

2.能力层面：学生在解决问题时，缺乏将理论知识应用于实际问题的能力。对活化能的计算方法掌握不够熟练，需要加强练习。此外，学生的逻辑思维能力有待提高，以更好地理解活化能与反应机理之间的关系。

3.素质层面：学生在团队协作、表达交流方面表现良好，但在独立思考、创新实践方面存在不足。这影响了对活化能知识的学习和运用。

4.行为习惯：部分学生存在学习积极性不高、课堂参与度不足的问题。这可能导致他们对课程内容的理解和掌握程度不够，影响学习效果。

5.对课程学习的影响：由于学生在知识、能力、素质方面存在不足，可能导致以下问题：

a.对活化能概念的理解不够深入，影响后续化学反应学习；

b.在解决实际问题时，难以运用活化能理论进行分析，导致问题解决能力受限；

c.学生在团队协作中，可能因个人素质差异，影响整体学习效果；

d.部分学生学习积极性不高，可能导致课程学习效果不佳。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应关注以下几点：

1.强化基础知识，帮助学生深入理解活化能的概念；

2.注重能力培养，提高学生运用活化能理论解决实际问题的能力；

3.关注学生素质提升，培养创新实践能力和团队协作精神；

4.激发学生学习兴趣，提高课堂参与度，改善学习氛围；

5.结合学生特点，因材施教，提高课程教学效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对活化能的概念、计算方法等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对活化能与反应机理、催化剂等难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

3.实验法：结合教材中的实验内容，让学生亲自动手操作，观察活化能对化学反应速率的影响，提高学生的实践操作能力和观察能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示活化能的概念、反应机理等抽象知识，帮助学生直观地理解教学内容，提高学习效果。

2.教学软件：运用化学教学软件，如ChemOffice、ChemSketch等，让学生在课堂上实时绘制化学反应机理图，增强对活化能过程的理解。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查阅相关文献和案例，拓展知识视野，提高学生的信息素养。

具体实施：

1.讲授法：在讲解活化能的概念时，结合实际案例，以生动形象的语言描述活化能对化学反应的影响，使学生易于理解。

2.讨论法：将学生分成小组，针对某一化学反应实例，讨论活化能对反应速率的影响，以及催化剂的作用机理。教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.实验法：组织学生进行教材中的实验，观察不同条件下活化能对反应速率的影响，让学生在实践中掌握理论知识。

4.多媒体设备：在讲解反应机理时，利用多媒体设备展示动画，使学生更直观地了解活化能过程。

5.教学软件：指导学生使用教学软件绘制化学反应机理图，巩固所学知识。

6.网络资源：布置课后作业，要求学生查阅网络资源，了解活化能研究的前沿动态，提高学生的学术素养。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关