四年级第4单元 小数的意义和性质.docx

一、填空。

第4单元小数的意义和性质第1课时小数的意义

1、在小数中，小数部分在小数点的（ ），整数部分在小数点的（ ）。

2、0.17里面有（ ）个0.01，它的计数单位是（ ）。

3、0.082的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。二、分别用分数和小数表示涂色部分。

分数： 小数：

三、写出相应的分数。

分数： 小数：

0.32 0.68 0.9 0.06 0.64 0.3 0.02

四、写出相应的小数。

2

56

27

4

7

13

79

10

100

100

100

10

100

100

五、根据质量单位转换，填写下面的表格。

重量

用分数表示

用小数表示

1克

千克

千克

29克

千克

千克

507克

千克

千克

六、写出下面各数中“6”表示的意思。

600.32 5.63 70.06 6.94

第2课时小数的读法和写法

一、基础练习。

小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ），第三位是（ ）。

在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（ ）位，它的计数单位是（ ），整数部分最低位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

1.小数相邻两个单位之间的进率是10。

（

）

2.42个百分之一是0.42。

（

）

3.0.09中的“9”表示9个0.1。

（

）

三、读出下面各数。

0.78 5.7 0.307 8.005 6600.506 88.188

四、写出下面各数。

零点一二 七点七零七 二十点零零零九 四千点六五 零点九一八 五十三点三五三

五、小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？

第3课时小数的性质

一、填空。

1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（ ）。

2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（ ），这叫做（ ）。

把268000改写成用“万”作单位的数是（ ）万。

把3692000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。二、判断。

1.9.3＝9.30＝9.300（ ）

2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ）

3.30.00元＝30元（ ）

4.把7.08改成三位小数是7.008。（ ）

5.7.0300化简是7.3。（ ）三、化简下列小数。

0.230 0.10340 34.20400 78.04000 12.900 3.0200

四、把下列数转化为三位小数。

12.4 34 34.04000 23.4 0.07 1.7 9.08 5.34000

五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。

4元6角 2角8分 2元零1分 5元3分

1米6分米 5厘米两分米 4分米 38厘米

六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。（每组写出2个即可）

去掉一个“0”而不改变大小的小数。

去掉两个“0”而不改变大小的小数。

一个“0”也不能去掉的小数。

第4课时小数的大小比较一、在○里添上“＞”、“＜”、“＝” 。

7.5元○7元8分 2.05米○2米2分米 4.3千克○4300克

2840000○2.84万 1.25亿○126000000 0.76○0.706

4.009○4.01 4个0.1○40个0.001 3.050○3.50

二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。

（ ）＜4.002＜（ ） （ ）＞60.01＞（ ）

（ ）＜1.9＜（ ） （ ）＞119.09＞（ ）

（ ）＜19.07＜（ ） （ ）＞110.7＞（ ）三、判断。

１．4.8与4.80数值相等。（ ）

２．比8大比9小的小数只有9个。（ ）３．两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（ ）四、选择。

下面各数最接近1的数是（ ）。

A、0.99 B、1.01 C、0.998 D、0.9998

几位同学投掷实心球的成绩分别是：14.8米，11.6米，12.1米，10.9米，9.8米。那么其中成绩最好的是（ ），最差的是（ ）。

A.12.1 9.8 B.9.8 14.8

C.14.8 9.8 D.12.1 11.6

4名同学测量体重，结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克。已知张东比王娜重，比李志轻，王娜比赵强重。那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是（ ）。

A.45.7千克

45.74千克

53.9千克

55千克

B.45.74千克

45.7千克

53.9千克

55千克

C.45.7千克

45.74千克

55千克

53.9千克

D.55千克

53.9千克

45.74千