作文评讲(强化论证思维).pptx

作文的思维构思;北京八达岭野生动物园又出事了。23日，一家四口在八达岭野生动物园内自驾游，其中两名女子突然先后从车上走下，被躲藏在附近的老虎袭击，造成1死1伤。

为此有人指责园方的管理不力，也有人说女子应为自己的行为负责。对此，你有何看法？请综合材料内容及含义作文，表达你的思考、权衡与判断，自拟题目，写一篇不少于900字的议论文。;任务驱动型作文写作的根本框架

1、一个响亮的标题

2、引述+表态+观点

3、分点分层阐述理由

4、进一步深入阐述

5、联系实际，快速收尾;本次作文值得注意的问题;二、标题

1、形式

〔1〕肯定式的短语或者句子，可以是主谓短语、动宾短语、偏正短语或句子。但字数应限制在10字以内。

〔2〕最好不用老旧的高考题目形式，例如：学会……开一朵…….

2、内容：

标题尽量包含核心立意。;三、论证的过程：

1、事件尚未讲透就急于拓展、引用

〔喧宾夺主，重点不突出〕

2、就事论事，不做纵深拓展

〔缺乏层次感〕

3、剖析太浅，思路混乱

;1、深入阐述，即事说理

〔1〕纵向挖掘

〔2〕横向拓展

;如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，表达并列关系，那么，“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，表达递进关系。

大多议论文在整体上都是纵向的结构。

;纵向思维模式;“摆现象——析危害——挖根源——指方法”，是层进式结构的一种常见格式。请根据提供的中心论点，在以下空格处填写有关内容。

?中心论点：为出台汉字书写等级标准叫好

?(一)摆现象

?①学生提笔忘字，不会写字。

?②写字不标准，繁简杂糅，以使用偏旁符号、冷僻字、日文假名等组成的“火星文”为时髦，不少大学生写字也是像“蟹子爬”，让人不堪卒读。

?③书写难看，不易识别，像“现代天书”。

(二)析危害

?①__________________________________________________________________?

②___________________________________________________________________?

③___________________________________________________________________

(三)挖根源?

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

(四)指方法?

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________;(二)析危害

①提笔忘字不会写字会影响思维的表达。

②写字不标准字迹潦草不易识别会影响考试成绩。

③书写潦草会影响社会交际(如病历本字迹潦草令人担忧会抓错药或书写难看会给用人单位留下不好印象从而影响录用)。

(三)挖根源

①电脑和网络普及人们疏于提笔写字。

②重外语轻母语。

③社会重视不够缺乏统一的书写标准。

(四)指方法

①加强宣传形成共识：认识到汉字书写的重要性及制订统一的书写等级标准的意义。

②教师家长带头重视开写字课严格执行书写标准。

③学生认真写好字养成严谨的书写习惯。

;论证技巧;3、紧扣中心，夹叙夹议〔P253、254〕

结合例文《阅读不分贵贱》;小训练：

澳大利亚游泳选手霍顿赛前对澳大利亚媒体说，孙杨在训练中向他问好，但他选择无视，因为他不想同兴奋剂骗子打??呼。当霍顿在6日晚以0.13秒的微弱优势获得400米自由泳冠军后，他在新闻发布会上再次表示，不想跟尿检呈阳性的人同场竞技。

对于霍顿的傲慢无礼，孙杨并不放在心上，坦荡地说：“每一位能够来到奥运会的选手都应该得到尊重。