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湖北省黄石市历史高三上册期中达标考试试卷
班级：________________学号：________________姓名：______________
一、单选题（每题3分）
战国时期，孟子曾提出“定于一”的思想。以下对“定于一”的理解最准确的是
A.民众渴望统一
B.顺应历史发展趋势
C.加强中央集权
D.实行仁政
答案：B
解析：战国时期，诸侯争霸，社会动荡不安，孟子提出的“定于一”思想，强调国家的统一，这是顺应了当时由分裂走向统一的历史发展趋势，故B项正确；A项是“定于一”思想的社会基础，不是思想内涵，排除；C项是秦朝加强中央集权的措施，与孟子无关，排除；D项是孟子的思想主张，但与“定于一”思想无直接联系，排除。
秦始皇在全国范围内推行郡县制，郡守和县令的产生方式是
A.世代相袭
B.皇帝任命
C.地方推荐
D.考试选拔
答案：B
解析：秦始皇在全国推行郡县制，地方官员由皇帝直接任免，不得世袭，故B项正确；A项是西周分封制下官员的产生方式，排除；C项是察举制下官员的选拔方式，不符合题意，排除；D项是科举制下官员的选拔方式，与题干时间不符，排除。
汉代“丝绸之路”的起点是
A.成都
B.洛阳
C.长安
D.敦煌
答案：C
解析：汉代“丝绸之路”的起点是长安（今西安），从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直至欧洲，故C项正确；成都、洛阳、敦煌均为丝绸之路上的重要城市，但不是起点，故排除A、B、D项。
唐朝时期，下列制度体现了抑制相权、加强皇权的是
A.三省六部制
B.科举制
C.募兵制
D.均田制
答案：A
解析：唐朝时期的三省六部制下，中书省、门下省和尚书省分别负责草拟政令、审核政令和执行政令，三省长官都是宰相，相权被分割，加强了皇权，故A项正确；科举制是选官制度，与相权、皇权无关，排除B项；募兵制是唐朝的兵制，与相权、皇权无关，排除C项；均田制是土地制度，与相权、皇权无关，排除D项。
北宋“冗官”现象出现的主要原因是
A.分化事权，加强皇权
B.增设机构，弥补军事缺陷
C.官员贪腐，效率低下
D.科举考试，选拔官员过多
答案：A
解析：北宋时期，为加强皇权，统治者采取了分化事权的策略，导致官僚机构膨胀，出现“冗官”现象，故A项正确；B项是“冗兵”现象出现的原因，排除；C项是“冗官”现象的表现，不是原因，排除；D项是“冗官”现象出现的原因之一，但不是主要原因，排除。
二、多选题（每题4分）
下列关于中国古代科举制度的表述，正确的有（4分）
A.科举制起源于隋朝，完善于唐朝
B.科举制以分科考试选拔官员
C.科举制选拔的官员都是文学家
D.科举制加强了中央集权
答案：ABD
下列关于近代中国民族工业发展的表述，正确的有（4分）
A.甲午战后初步发展
B.辛亥革命后迎来短暂春天
C.国民政府统治前期发展较快
D.抗日战争期间持续繁荣
答案：ABC
下列关于新文化运动的表述，正确的有（4分）
A.提倡民主与科学
B.彻底动摇了封建正统思想的统治地位
C.弘扬了传统文化
D.为五四运动的发生创造了条件
答案：AD
下列关于抗日战争胜利的原因，表述正确的有（4分）
A.全民族抗战
B.国际社会的有力支持
C.国民党军队的英勇抗战
D.日本军国主义力量弱小
答案：ABC
下列关于新中国成立后外交政策的表述，正确的有（4分）
A.坚持独立自主的和平外交政策
B.实行“一边倒”的外交方针
C.积极参与不结盟运动
D.提出和平共处五项原则
答案：ABD
三、判断题（每题3分）
战国时期，铁犁牛耕的出现是我国古代农业耕作方式的一次重大变革。（）
答案：正确。战国时期，铁犁牛耕的出现标志着古代农业耕作方式由刀耕火种向铁犁牛耕转变，这是农业生产技术的一次重大变革。
秦始皇焚书坑儒的目的是为了加强思想控制，巩固专制主义中央集权制度。（）
答案：正确。秦始皇焚书坑儒是为了消除六国残余势力在思想上的影响，巩固专制主义中央集权制度，加强思想控制。
汉朝时期，儒家思想成为封建社会的正统思想，标志着中国封建社会主流意识形态的确立。（）
答案：正确。汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的正统思想，标志着中国封建社会主流意识形态的确立。
魏晋南北朝时期，由于国家分裂、政权更迭频繁，所以科技文化没有得到发展。（）
答案：错误。虽然魏晋南北朝时期国家分裂、政权更迭频繁，但这一时期科技文化仍然取得了显著发展，如数学、农学、医学、文学、艺术等领域都有重要成就。
隋唐时期，科举制的创立与完善打破了世家大族垄断官场的局面，促进了社会阶层的流动。（）
答案：正确。科举制的创立与完善使得士人可以通过考试获得做官的机会，打破了世
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