19 大雁归来 学案课件 2024-2025-统编版（2024）语文七年级上册.pptx

第五单元人与动物;;;;1．作者描写大雁，主要运用了修辞，描写了大雁的?

、、、和?。在作者心

目中，大雁具有?观念。它们的迁徙是一首带有野性的歌，它们和

人类一样有感情，有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的?之情，

同时也启迪人们：?。;2．本文是如何体现抒情性和思想性的？;;(3)而一只定期qiānxǐ(迁徙)的大雁，下定了在黑夜飞行200英里

的dǔzhù(赌注)，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

(4)11月份南飞的鸟群，mùkōngyīqiè(目空一切)地从我们的头

上高高飞过……

(5)大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个zhǎozé(沼泽)地和池

塘边，都有miáozhǔn(瞄准)它们的猎枪。;(6)它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的shòu

liè(狩猎)点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语

一样。

(7)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiānxǐ(迁徙)的雁

群xuānrǎng(喧嚷)着发出yāoqǐng(邀请)。

(8)与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不

是tōutōumōmō(偷偷摸摸)进行的。;(9)返回的雁群，不再在zhǎozé(沼泽)上空做试探性的pán

xuán(盘旋)，而像diāolíng(凋零)的枫叶一样，摇晃着从空中落

下来……

(10)单调kūzào(枯燥)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的

感伤。

(11)随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，

只能听到一些模糊的xīshū(稀疏)的谈论。

(12)在5月来到之时，我们的zhǎozé(沼泽)便再次成为mí

màn(弥漫)着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添

生气。;2．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。

清晨，北戴河上?着大片雾气，仿佛水天相接。从南方qiānxǐ而来

的白鹭，此时正停留在河沿岸的zhǎozé地里。雾气中，依稀可以看见几

只白鹭时而??水面pánxuán，时而振翅高飞。其中一只白鹭紧盯着水中

的小鱼，?地挪动脚步，十分谨慎，好像生怕猎物跑掉。到了中午，众

多水鸟展翅高飞，掠过水面惊起涟漪。观鸟爱好者们捕捉精准这一美丽

瞬间，争先恐后地陆续按下快门，为鸟儿留下了影像。对于观鸟爱好者

和每一个热爱自然的人来说，这里就是?世界的清净之地。;(1)根据拼音写出相应的词语。

①qiānxǐ(迁徙)

②zhǎozé(沼泽)

③pánxuán(盘旋);(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（B）;【解析】蔓延：像蔓草一样向周围扩展。弥漫：(烟尘、雾气、水等)

充满；布满。“蔓延”常搭配草类植物、火势等，句中形容“雾气”，

因此第一空应填“弥漫”。明目张胆：形容公开地、无所顾忌地做坏

事。偷偷摸摸：状态词。形容瞒着人做事，不敢让人知道。句子运用拟

人手法，描写白鹭捕食时的小心谨慎，结合“生怕猎物跑掉”，第二空

应填“偷偷摸摸”。喧嚷：(好些人)大声地叫或说。喧嚣：声音杂乱；不

清静。叫嚣；喧嚷。“喧嚷”是动词，“喧嚣”是形容词也是动词。句

中修饰名词“世界”，需用形容词，因此第三空应填“喧嚣”。故选B。;(3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

（B）;【解析】画线句有两处语病：①语序不当。“精准”修饰“捕

捉”，应把“精准”调至“捕捉”前。②语意矛盾。“争先恐后”与

“陆续”语意矛盾。根据句意，应删去“陆续”。故选B。;;材料二

古诗词中的“燕”：①表现春光等的美好，传达惜春之情；②表现

爱情的美好；③表现世事变迁，抒发昔盛今衰、世事无常、亡国破家等

的感慨和悲愤；④表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。

材料三

古诗词中的“雁”：①寄托诗人对故乡的思念；②表达诗人对友人

的思念；③指代