第一单元第一课文化与社会教学设计新人教版必修3-第一课文化与社会-高中政治必修三.docx

第一单元第一课文化与社会教学设计新人教版必修3-第一课文化与社会-高中政治必修三

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版必修3-第一课文化与社会-高中政治必修三。本章节主要介绍了文化的内涵、文化的特点、文化与经济、政治的关系以及文化的功能。具体内容包括：

1.文化的内涵：本部分介绍了文化的定义、文化的构成要素以及文化的表现形式。

2.文化的特点：本部分阐述了文化的普遍性、特殊性、历史性和相对性等特点。

3.文化与经济、政治的关系：本部分探讨了文化与经济、政治的相互作用和相互影响。

4.文化的功能：本部分介绍了文化的认知功能、调节功能、标识功能和实践功能等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了初中阶段的文化知识，对文化的基本概念和特点有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步深入探讨文化的内涵、特点以及与文化、经济、政治的关系，帮助学生建立更为全面的文化观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的文化素养：通过学习本节课，学生将更加深入地理解文化的内涵和特点，提高自己的文化素养。

2.培养学生的逻辑思维能力：本节课将通过分析文化与经济、政治的关系，培养学生的逻辑思维能力，使其能够更好地理解和分析复杂的社会现象。

3.培养学生的批判性思维：通过探讨文化的功能，学生将学会如何批判性地思考文化的作用和影响，从而培养自己的批判性思维能力。

4.培养学生的综合运用能力：本节课将通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的综合运用能力，使其能够将所学知识运用到实际生活中。

重点难点及解决办法

重点：

1.文化的内涵与特点：理解文化的定义、构成要素及表现形式，掌握文化的普遍性、特殊性、历史性和相对性等特点。

2.文化与经济、政治的关系：分析文化对经济、政治的影响以及经济、政治对文化的作用，理解相互关系的复杂性。

3.文化的功能：掌握文化的认知功能、调节功能、标识功能和实践功能等，并能够运用到实际情境中。

难点：

1.文化与经济、政治的关系：理解文化、经济、政治三者之间的相互作用和相互影响，以及在不同社会背景下的表现。

2.文化的功能：深刻理解文化在不同方面的功能，并能够灵活运用到分析实际问题中。

解决办法：

1.针对重点内容，通过举例、案例分析等方式，让学生直观地理解和掌握文化的内涵、特点以及文化与经济、政治的关系。

2.对于难点内容，可以通过小组讨论、角色扮演等互动形式，引导学生深入思考和探讨，以加深对文化与经济、政治关系的理解。同时，提供相关的背景资料和实例，帮助学生更好地理解文化的功能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版必修3-第一课文化与社会-高中政治必修三的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解文化的内涵、特点以及文化与经济、政治的关系，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些有关不同文化表现形式的图片和视频，以及一些有关文化与经济、政治关系的案例分析材料。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：为了促进学生之间的互动和讨论，可以根据教学需要布置教室环境。例如，可以设置分组讨论区，让学生在讨论时能够更加舒适地坐在一起，并进行面对面的交流。此外，还可以准备一些展示板或白板，以便学生能够更好地展示自己的观点和思考。

5.教学工具：为了方便教学和展示资源，需要准备投影仪、计算机、音响等教学工具，并确保它们能够正常运行。

6.分组安排：为了促进学生的合作和交流，需要提前将学生分成小组，并分配每个小组的任务和角色。

7.教学反馈表：为了及时了解学生对教学内容的理解和掌握情况，可以准备教学反馈表，让学生在课后进行填写，以便及时调整教学方法和内容。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《文化与社会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为文化对社会有哪些影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索文化与社会的关系。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解文化的基本概念。文化是社会生活中人们共同创造的物质和精神财富的总和。它包括价值观、道德观念、宗教信仰、艺术、科学等各个方面。文化对个人的成长和社会发展具有重要的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了文化在社会中的作用，以及它如何影响人们的行为和思想。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调文化与社会的关系和文化对个人与社会的影响这两个重点。对于难点