四年级《综合实践》下册教案新部编本.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教师学科教案

[ 20 –20 学年度第 学期 ]

任教学科： 任教年级： 任教老师：

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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第 1 课 时 四年《综合实践活动》下册教案

课 题： 第一课、双色火

教学目标

教 学重难点

教

学

过

程

知道火警的电话是119.和火有哪些用途

知道火不仅能给我们带来幸福和温暖，还会带来危险。

知道火警电话和火有哪些用途一、谈话引入

同学们，大家都知道火的作用是很大的，却也能给我们的生活带来危害。所以，注意防火也是我们小学生应该做到的。

二、学习新课

1、自志防火歌，说说自己了解到了什么。

2、学生自读教材第七页的内容：

问题1`：从图片上，你发现在我们的生活中，哪些做法能够引起火灾？

问题2、为什么会发生这样的事呢？（引导学生读每八页的内容）

问题3、怎么处理生活中的这些事才能避免火灾的发生呢？

（学生自读每九页的内容）

3、星星小擂台

你知道哪些物品和哪些不正确的行为容易引起火灾吗？分小组比一比，说一说，看谁知道得多

小组说完后汇报。三、活动延伸

1、想一想：你知道哪些灭火的常识？

2、发生火灾了怎么办呢？

3、了解火灾逃生知识。四、全课小结

你的收获是什么？你怎样宣传防火知识？

后

后

记

第 2 课 时 四年《综合实践活动》下册教案

课 题：

教学目标

教 学重难点

第二课、餐巾折花

知道餐巾折花是宴会和酒会使用的卫生用品，能给人美感。知道餐巾折花的方法。

工具和材料

掌握餐巾花的折法和步骤

剪刀、餐巾、杯子等

一、谈话引入

教师板书课题，问：你们对这方面的知道了解多少？请学生阅读教材开头的介绍，说说你了解到了什么？是否对这项技术很感兴趣。

二、学习新课

（一）基本方法的学习

1、介绍这项工作所用的工具和材料

教 2、学生结合教材所给予的折法和步骤先分小组尝试折纸。教师关注每小组的进展，相机给予指导。

3、全体同学都能够完成基本折法之后，请同学口述介绍自己的作品给大家。然后把自己的介绍内容填写到教材16页

学 的作业纸内。

4、分小组互相欣赏展评，把意见写入17页的作业纸内。

（二）总结提高

过 1、读教材18页的内容，并且尝试练习

2、在这些基本方法的基础上你是否能够设计出自己独特的

折纸方法？

程 （三）活动延伸

用学过的基本方法设计并制作自己喜爱的造型，以小

组为单位，请同学们用自己制作的折花布置一第餐桌。

（四）相关链接

完成教材20页的内容。三、全课总结

说说本课的收获和你的心情。

后 记

第 3 课 时 四年《综合实践活动》下册教案

课 题：教学目标

第三课、插花

了解插花是一门造型艺术和相关知识。了解掌握插花的方法和步骤。

教 学重难点

教

学

过

程

掌握插花的方法和步骤。

一、谈话引入

教师出示插花作品，请学生说出这种艺术形式，然后板书。

问题：你懂得插花的知道吗？学生汇报后，请读教材说说你从教材关于插花的介绍中了解到了什么？

二、学习新课

（一）插花所用的工具和材料

（二）插花的方法和步骤

学生阅读教材，汇报，老师根据学生的汇报板书

确定主题——设计制作样式——准备材料用具——制作——欣赏与评价——改进。

（三）插花常用的几种造型（用上面的方法进行学习）

（四）插花的三步骤

1、插花要讲究立意

2、花材技太处理。

3、插花保养。

（五）分小组划很作品创作

（六）交流分享

1、小组代表介绍插花的造型、花名、含义。

2、集体讨论其效果，优秀之处，不足之处。

（七）想一想完成24页的内容

（八）相关链接，

自读课文的这一部分，整理自己在本节课中的收获。三、全课小结

课题：

课

题：

第四课、今天我当家

后 记

第 4 课 时 四年《综合实践活动》下册教案

教学目标

教 学重难点

教

学

过

程

了解父母平时当家的辛苦，体验“当家”的感觉。增进父母子女间的感情交流。

了解父母平时当家的辛苦，体验“当家”的感觉。

一、谈话引入

我们都已经长大了，要帮助爸爸妈妈做点事情，虽然有时候有点累，但我们也会很快乐，今天我们来学学怎么当家。板书课题

二、学习新课活动探究

1、小学生应该帮家里做事吗？

2、想想我们应该帮助妈妈分担什么？把你的行动计划写到书中的作业纸上。

说一说：

一说到当家，同学们首先想到的是做家务活。那么平时你们在家中做了多少事呢？

比较不同的国家的小朋友每天劳动的时间，说说自己的感受。你每天能用多少时间帮