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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第 学期 ]
任教学科: 任教年级: 任教老师:
xx市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
第 1 课 时 四年《综合实践活动》下册教案
课 题: 第一课、双色火
教学目标
教 学重难点
教
学
过
程
知道火警的电话是119.和火有哪些用途
知道火不仅能给我们带来幸福和温暖,还会带来危险。
知道火警电话和火有哪些用途一、谈话引入
同学们,大家都知道火的作用是很大的,却也能给我们的生活带来危害。所以,注意防火也是我们小学生应该做到的。
二、学习新课
1、自志防火歌,说说自己了解到了什么。
2、学生自读教材第七页的内容:
问题1`:从图片上,你发现在我们的生活中,哪些做法能够引起火灾?
问题2、为什么会发生这样的事呢?(引导学生读每八页的内容)
问题3、怎么处理生活中的这些事才能避免火灾的发生呢?
(学生自读每九页的内容)
3、星星小擂台
你知道哪些物品和哪些不正确的行为容易引起火灾吗?分小组比一比,说一说,看谁知道得多
小组说完后汇报。三、活动延伸
1、想一想:你知道哪些灭火的常识?
2、发生火灾了怎么办呢?
3、了解火灾逃生知识。四、全课小结
你的收获是什么?你怎样宣传防火知识?
后
后
记
第 2 课 时 四年《综合实践活动》下册教案
课 题:
教学目标
教 学重难点
第二课、餐巾折花
知道餐巾折花是宴会和酒会使用的卫生用品,能给人美感。知道餐巾折花的方法。
工具和材料
掌握餐巾花的折法和步骤
剪刀、餐巾、杯子等
一、谈话引入
教师板书课题,问:你们对这方面的知道了解多少?请学生阅读教材开头的介绍,说说你了解到了什么?是否对这项技术很感兴趣。
二、学习新课
(一)基本方法的学习
1、介绍这项工作所用的工具和材料
教 2、学生结合教材所给予的折法和步骤先分小组尝试折纸。教师关注每小组的进展,相机给予指导。
3、全体同学都能够完成基本折法之后,请同学口述介绍自己的作品给大家。然后把自己的介绍内容填写到教材16页
学 的作业纸内。
4、分小组互相欣赏展评,把意见写入17页的作业纸内。
(二)总结提高
过 1、读教材18页的内容,并且尝试练习
2、在这些基本方法的基础上你是否能够设计出自己独特的
折纸方法?
程 (三)活动延伸
用学过的基本方法设计并制作自己喜爱的造型,以小
组为单位,请同学们用自己制作的折花布置一第餐桌。
(四)相关链接
完成教材20页的内容。三、全课总结
说说本课的收获和你的心情。
后 记
第 3 课 时 四年《综合实践活动》下册教案
课 题:教学目标
第三课、插花
了解插花是一门造型艺术和相关知识。了解掌握插花的方法和步骤。
教 学重难点
教
学
过
程
掌握插花的方法和步骤。
一、谈话引入
教师出示插花作品,请学生说出这种艺术形式,然后板书。
问题:你懂得插花的知道吗?学生汇报后,请读教材说说你从教材关于插花的介绍中了解到了什么?
二、学习新课
(一)插花所用的工具和材料
(二)插花的方法和步骤
学生阅读教材,汇报,老师根据学生的汇报板书
确定主题——设计制作样式——准备材料用具——制作——欣赏与评价——改进。
(三)插花常用的几种造型(用上面的方法进行学习)
(四)插花的三步骤
1、插花要讲究立意
2、花材技太处理。
3、插花保养。
(五)分小组划很作品创作
(六)交流分享
1、小组代表介绍插花的造型、花名、含义。
2、集体讨论其效果,优秀之处,不足之处。
(七)想一想完成24页的内容
(八)相关链接,
自读课文的这一部分,整理自己在本节课中的收获。三、全课小结
课题:
课
题:
第四课、今天我当家
后 记
第 4 课 时 四年《综合实践活动》下册教案
教学目标
教 学重难点
教
学
过
程
了解父母平时当家的辛苦,体验“当家”的感觉。增进父母子女间的感情交流。
了解父母平时当家的辛苦,体验“当家”的感觉。
一、谈话引入
我们都已经长大了,要帮助爸爸妈妈做点事情,虽然有时候有点累,但我们也会很快乐,今天我们来学学怎么当家。板书课题
二、学习新课活动探究
1、小学生应该帮家里做事吗?
2、想想我们应该帮助妈妈分担什么?把你的行动计划写到书中的作业纸上。
说一说:
一说到当家,同学们首先想到的是做家务活。那么平时你们在家中做了多少事呢?
比较不同的国家的小朋友每天劳动的时间,说说自己的感受。你每天能用多少时间帮
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