活动课：我上学了（二）（学习任务单）一年级数学上册（北师大版2024秋）.docx

活动课：我上学了（二）学习任务单

【学习任务】

能够在具体情境中比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重，积累一些简单的比较方法。通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。

【学习重点】

能够在具体情境中比较两个物体得大小、多少、长短、高矮、轻重，发展初步的推理能力。

【学习难点】

用自己的语言来表达比较的方法和结果。

【预习要领】

1.自学课本P6-P11的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、【知识链接】

1.导语：同学们，下课了，操场上真热闹呀！一起来做游戏吧！

2.认真观察，说一说你看到了什么？找一找。

这节课我们继续来学习美丽的校园。（板书课题）

二、【新知探究】

任务一：我们的操场

课件出示情境图。

2.认识左右。

（1）女孩在用脚踢毽子，男孩用的是脚。

（2）小结：通常我们用筷子和拿笔的手是手，和右手在一边的脚就是脚。

3.谁高？谁矮？

（1）交流：比较高矮需要站在同一个起点。

（2）和自己的同桌比一比身高，注意比较的方法哟!

4.谁长？谁短？

交流方法：先将跳绳的一端，再，看另一端有没有剩余的长！

比多少。

交流：10比8，孩跳得多！

比远近。

交流方法：离起点的距离长就，离起点的距离短就。

任务二：好玩的游戏。

1.数学游戏1：花儿朵朵开。

数学游戏2：听口令。

要求：拿的东西，形状要和老师要求的一样才行！

任务三：秋天的果实。

1.比大小。

小结：物体的大和小是相对的，两个物体可以比出谁大谁小；多个物体可以比出谁最大和谁最小。

2.比轻重

交流：拿起来很费力的就，不费力的就！

小结：物体的轻和重是相对的，两个物体可以比谁轻谁重；多个物体可以比谁最轻和谁最重。

三、【学以致用】

哪根绳子最长？画“√”。

2.用“多”和“少”填一填。

3.小朋友们在玩跳房子游戏，你认识格子里的数字吗？读一读。

4.比一比，轻的右面画“○”，重的右面画“△”。

5.（知识拓展）在最重的下面画“√”。