第一单元 第7课时 快乐的午餐（学习任务单）一年级数学上册（北师大版2024秋）.docx

第一单元第7课时快乐的午餐学习任务单

【学习任务】

在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验。

【学习重点】在具体的操作活动中比较出数量的多少，并能正确表达出谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少。

【学习难点】在活动中直观体会一一对应的方法。

【预习要领】

1.自学课本P23的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、【知识链接】

1.数一数，填一填。

2.把相同数量的物体连一连。

二、【新知探究】

任务一：理解同样多。

1.够吗？

（1）请用线连一连，一只对应一个。

圈一圈。

的数量和的数量（一样多；多；少）。

够吗？（够；不够）

任务二：理解多与少。

2.够吗？

的数量比的数量（一样多；多；少）。

够吗？（够；不够）

3.够吗？

的数量比的数量（一样多；多；少）。

够吗？（够；不够）

4.比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。

三、【学以致用】

1.教材P24“练一练”第1题。

2.教材P24“练一练”第2题。

3.比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。

4.（知识拓展）按要求画一画。

6.（思维训练）猜一猜，红红写了多少个大字？

答案：

1.教材P24“练一练”第1题。

2.教材P24“练一练”第2题。

3.比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。

4.（知识拓展）按要求画一画。

5.（思维训练）猜一猜，红红写了多少个大字？

6个或5个

6个或5个