湖北省孝感市恒新中学高二生物下学期期末试卷含解析.docx

湖北省孝感市恒新中学高二生物下学期期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列各项中，最可能是可遗传物质发生变化引起的是

A．经常晒太阳使皮肤变黑???????????B．杂种高茎豌豆自交，后代中出现矮茎豌豆

C．果树修剪后所形成的树冠形状????D．肥水充足时农作物出现穗大粒多现象

参考答案：

B

略

2.如图表示细胞间信息交流的一种方式，能以此方式进行信息交流的一组细胞是

A.反射弧中相邻的神经元 B.甲状腺细胞与下丘脑细胞

C.效应T细胞与靶细胞 D.根尖成熟区相邻的细胞

参考答案：

C

【分析】

细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。图示体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能，它是通过细胞间的直接接触完成的。

【详解】A、反射弧中相邻的神经元通过释放化学物质——神经递质进行传递，A错误；

B、甲状腺细胞对下丘脑细胞分泌TRH的反馈调节通过化学物质——激素进行传递，B错误；

C、效应T细胞与靶细胞之间属于直接信息传递，C正确；

D、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流，是利用了细胞间通道进行传递信息，D错误。

故选C。

3.下列病毒的构成组合中错误的是（）

①DNA???????②RNA??????③蛋白质?????④磷脂．

A．②③④ B．①②③ C．①③ D．②③

参考答案：

B

【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．

【分析】1、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞在进行各项生命活动，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸组成．

2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．

【解答】解：病毒依所含核酸种类的不同可分为DNA病毒和RNA病毒，动物病毒含DNA或含RNA，植物病毒大多为RNA病毒，噬菌体大多为DNA病毒．

①蛋白质是病毒的主要组分，依其功能可分为衣壳蛋白、膜蛋白、糖蛋白和内在酶4类．

②脂质存在于包膜中，包膜是在病毒成熟时从细胞质膜或核膜芽生获得的，所以病毒脂质常具有宿主细胞脂质的特征．

③糖除核酸中的戊糖外，病毒包膜还含有与蛋白或脂质结合的多糖．

因此，病毒的构成组合中，不可能同时含有DNA和RNA．

故选：B．

【点评】本题考查病毒的化学组成的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，考生识记病毒的结构特点是解题的关键．

?

4.下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（??）

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号化学信号电信号

参考答案：

A

略

5.下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：

由这三个氨基酸脱水缩合成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是()

A．1,1,3?????B．3,3,2????C．1,1,2???????????D．1,2,2

参考答案：

D

一条多肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别在肽链的两端。若一个氨基酸上有两个氨基或两个羧基，则多余的氨基和羧基在R基团上，图中只有第三个氨基酸的R基团上有一个羧基，故该化合物中有氨基1个、羧基2个。而肽键数＝氨基酸数－肽链数＝3－1＝2(个)。

6.由1分子磷酸、1分子含N碱基和1分子化合物a构成了复杂的化合物b，对a和b的准确叙述是（??）

A．a是核酸，b则是核苷酸B．a是脱氧核糖，b则为核糖核酸

C．a是核糖，b则为核糖核酸D．a是五碳糖，b则为核苷酸

参考答案：

C

7.图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（）

A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存

B．把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核不能生存

C．该实验说明，保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动

D．细胞核是细胞代谢的控制中心

参考答案：

C

【考点】2J：细胞核的功能．

【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系

【解答】解：A、将受精卵的细胞核提取单独培养，不久就退化消失，说明离开细胞质，细胞核不能存活，A正确；

B、将去核的细胞单独培养，不久也