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附件1
贺兰县小学英语创新教学设计模板
课题名称Module9Unit1Bestwishestoyou.
年级六册别下册模块第九模块
课时1设计者苏点点所属单位贺兰七小
主题范畴人与自我主题群生活与学习做人与做事
子主题内容学校、课程，学校生活与个人感受
单元教学内容分析
外语教学与研究出版社出版的六年级英语下册第九模块第一单元《Bestwishestoyou!》安排在全册教材的倒数
第二模块，是全新的一个单元。本单元结合学生即将毕业的实际，主要教学内容是表达美好的祝福。教学的重点是让
学生会用英语向朋友或家人送祝福。这是对六年级的学生来说是新的教学内容，而且在书面语言中比较常见。
教材内容是Daming的开场白以及Lingling、Amy和Sam在Daming毕业纪念册上写的留言。活动任务是同桌之间
互送祝福、为自己的好朋友写毕业祝福，并学习一首情感真挚的送别歌曲。这是一个非常有意义的活动，贴近六年级
同学即将小学毕业的实际情况，激起学生小学时光中美好的回忆，在回忆中学会感恩，增进学生之间的友情。
单元学情分析
这个班来七小已有一年的学习英语的基础；整体英语学习水平参差不齐；学习英语氛围浓厚，兴趣较高；依赖性、
模仿性、好奇性较强；学习主动性差，人数较多，课堂较难控制。
册数模块及单元标题相关语言知识点
四(下）M1U1Sheisaniceteacher介绍好朋友的性格特征。
四(下）M7U1IhelpedMum.用helped表达过去做的事情。
四（下）M8U1Theysangbeautifully.用动词过去式描述过去发生的事情。
课题名称Module9Unit1Bestwishestoyou.
单元总目标单元分课时目标语篇及课时
本模块的任务是
为班级同学写毕业祝Unit1Bestwishestoyou.的课时目标为
福。这是一个非常有意1.新单词的听，说，读，写四方面让学生完全掌握，祝福语的淮确表达
Describing
义的活动，可以增进学并能在生活中应用。
wishes课时1
生间的感情。此外，任2.通过表演及写信等相关的活动多鱼度激发学生自主探究学习的积极
务开展的语言难度相性，培养学生学习英语的兴趣。
对不大，教师可以给予3.使学生能够和用所学的知识与别人合作交流，从而获得成功的喜悦。
英语学习有困难的学
生更多的展示机会。
Unit2Wishingyouhappinesseveryday的课时目标:
1.表达良好祝愿。Describing
2.全体学生能运用Bestwishestoyou!Wishingyouhappinesseverywishes课时1
day!
3.为全班同学写毕业祝福。
课时整体设计思路
外语教学与研究出版社出版的六年级英语下册第九模块第一单元《Bestwishestoyou!》安排在全册教材的倒数
第二模块，是全新的一个单元。本单元结合学生即将毕业的实际，主要教学内容是表达美好的祝福。教学的重点是让
学生会用英语向朋友或家人送祝福。这是对六年级的学生来说是新的教学内容，而且在
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