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3、草虫的村落;初步感知;解释词语;间：jiān（中间）
jiàn（间隔）
运用：一只毛色蓝黑相间（）的小鸟从窗户闯入了我的房间（）。
巷：xiànɡ（小巷）
hànɡ（巷道）;段落大意;思考：从文中找出一句话来概括文章的主要内容。;1.本课共有（11）个自然段。“草虫的村落”指（草虫居住的洞穴）。
2.作者以奇异的（想象），追随一只爬行的小虫，对（草虫的村落）作了一次奇异的游历，表现了作者对小生物和大自然的（喜爱）之情。;茂盛的“森林”
“游侠”以及它的同伴
草虫的“村落”
熙熙攘攘的黑甲虫“村民”
“街道”“小巷”
像南国少女般的花色斑斓的小圆虫
像庞然大物似的来访者──蜥蜴
甲虫“音乐家”的演奏会
“村民们”的劳动生活……;1、今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。;“意味深长”、“对视”用得好。这两个词语一般用来形容人的动作或神情，作者巧妙地运用在小甲虫身上，可见作者赋予了小甲虫和人一样丰富的情感，体现了作者对小甲虫的喜爱和对生命的珍爱。;3、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！;4、发挥想象力，说一说是什么力量促使甲虫们如此勤勉地奔忙着。;5、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
;看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。
作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。
看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。
看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。
看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”……
文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。;;蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。
金蝉脱壳：蝉幼虫变为成虫后，壳留下，蝉飞走。比喻使用计谋脱身溜走，而对方不能及时发觉。
蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。
蚕食鲸吞：像蚕吃桑叶那样一步步侵占，像鲸吞食那样??
下子吞并。比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。
螳臂当车：螳螂举起前腿想挡住车子前进，比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。也说螳臂挡车。
飞蛾扑火：含义一：比喻自取灭亡。含义二：赞扬,赞扬人们为了自己的理想和追求而付出时的义无反顾,不畏牺牲的精神.;诗句拓展（含昆虫的佳句）
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