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分数乘法应用题(3)
《分数乘法应用题》教学设计
教材分析:本节教学例1求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题。进一步巩固一个数乘分数的意义的应用.要借线段图协助学生理解题意，分析思路着重分析把谁看做单位“1”。
教学目标:
1、掌握简单的求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的解题思路和方法。
2、使学生掌握求一个数的几分之几是多少的基本应用题的结构特点，进一步熟练掌握解答方法。
3、培养学生分析、判断、推理水平。
教学重难点:熟练掌握求一个数的几分之几是多少的应用题的解答方法。
教具学具:多媒体教室
教学过程:
一、基础练习
1、说说下面各式所表示的意义。
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