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山科版小学英语五年级下册
Unit2GoodBehaviour
Lesson1Let’sstopandwait.
教学设计
备课
学科英语课型新授课
时间
Unit2GoodBehaviour
课题备课人
Lesson1Let’sstopandwait.
1．能听懂、会说、认读、规范书写单词：stop(vi.)(n.),wait,
street.
能听懂、会说、认读单词和短语:auntie，geton,push,wait
inline
教学
2.能听懂、会说、认读句型：“Lookbeforeyoucrossthe
目标
street.”“Thelightisrednow.Let’sstopand
wait.”“Let’sgetonthebus.”“Don’tpush.”
“Let’swaitinline.”．
3.能熟练运用所学语言谈论交通规则和文明行为.
教学用祈使句的肯定形式和否定形式描述公共场所的行为举止。
重难
点
教学课文动画、课件、单词卡，人物头饰，桌子、红绿灯、斑马线、
准备公共汽车等教具
教学1课时
时间
Step1:Warmup:
1.Freetalk:用free
T:Whatcanyouseeinthepicture?talk将
Ss:Acar,Aman,thetrafficlight…学生带
T:Amanisdrivingacar.Now,thelightisred.入情
Canhegoondrivingthecar?景,
Ss:No.引出本
T:Whatshouldhedo?课课题
Heshouldstopandwait.
Learnthewords‘stop’and‘wait’withthe
pictures.
设计意图：通过freetalk的形式，让学生观察并描
述图片，给学生提供了一个自由发挥的语言天地，既
教培养了学生的发散思维，又培养了学生实际运用语言
学的能力。进而引出本节课的课题.同时，借助图片学习
过单词stop和wait.让学生在情境中充分理解单词的
程意思。
2.Enjoyasongabouttransportation，andanswer用优美
thequestions:Howmanykindsof的歌曲
transportationinthesong?热身，
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