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做最好的老师原文摘抄（精彩4篇）

寒假期间，我拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书，真

是受益匪浅！这本书全方位地阐述了李镇西老师的教育观、学生观、班级

管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学理念和实践，其中罗列了

很多具体的操作方法，值得我们模仿。

其实作为一名教师，当然都想要“做最好的老师”。那什么样的老师

才是最好的老师呢？在李镇西老师看来，“最好”就是“更好”，虽然这

个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的

“最好”。因此，李镇西老师说：“我所谓的‘做最好的教师，’不是与

我所敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比……但我可以和自己比呀！

也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比，我今天备课是不是比昨天更

认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天

更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。”他说：“每天都不

是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我

便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”。

强调自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，

便意味着要尽可能在自己的`教育教学中达到自己力所能及的最好程度。

这就是这本书首页序言里非常朴实的语言，却让人会有深思和回味。在序

言中，李镇西老师的这一段话也令人回味无穷：“你也许不是最美丽的，

但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不会最富

有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你

若是工人就要当技术最出色的的工人；你若是营业员，就要当服务质量最

佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高的医生；你若是教师就要当最

负责任的教师。”这是写给他学生的，也是写给他自己的。读到这儿时，

我的内心便会受到触动：对啊，自己和自己比，今天和昨天比，每天反省

自己的行为，不正是在“做最好的自己”吗？是的，“做最好的老师”强

调的是“自己和自己比”，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。

所以，只要我从每天最平凡的小事做起，每天反省自己一天所做的事，理

清思路，相信自己，就一定能有所进步。李镇西老师说到，爱是永恒的教

育理念，没有爱便没有教育。

他认为教育中的“爱心”意味着对学生的成长以至未来一生的负责，

这是我非常欣赏的观点，一直以来我也坚信自己是个有爱心的老师，再次

读完这本书，我对教育中的“爱心”问题也有的新的认识和理解，在书中

他谈到“教育并不是有了爱就有了一切，教育中真正的爱必然包含着对学

生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。”有时我也在怀疑，对于我们班的

那些调皮捣蛋的学生到底要不要惩罚？如今我明白了这其实只是一个教育

的必要手段，需要老师用爱心去把握的“度”的问题了。因为教育之爱绝

不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。在李老师从教之

初，他也曾经讽刺过学生，曾经辱骂过学生，曾经体罚过学生。但是后来

他将这一切都变成了教育财富，这一次又一次的教育困难、一次又一次的

教育失误最终将他磨练成了一位著名的教育专家。

在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人

师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，

都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，

只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。我清楚的记着有这样一个情节他让

万同代表班级在全校进行国旗下演讲。为了不失去教育万同的机会，李老

师不断鼓励万同，让万同连写三稿，最后抓住“班级的爱就是祖国的爱”

这一句闪光的话写的演讲稿，还利用自习课和下午放学后一遍又一遍地练

习，最后终于让万同信心十足地进行了演讲，赢得了全校师生的掌声。李

老师目中有人，始终把对学生的培养塑造放在教学工作的首位。李老师满

怀爱心在学生心田耕耘，真令我佩服！

读完他怎样对待“后进生”，我陷入了深深的沉思中，作为教育者，

我是否做到了教育的公平？是否做到了关爱每一位学生？在我们班，问题

学生很多，有了李老师的指点迷津，心里也有了些许准备，我想在新学期

里再面对周志鹏、高立尚、王磊、张磊等孩子时，我一定不会再像以前那

么着急、困惑，一定会在教育教学过程中找到更适合这些孩子的方法，也

更快地为孩子引领一条适合他们学习、成长的道路。回首自己走过的路，

不禁惭愧万分。今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿

“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天

做得更好，明天比今天做得更好！

《做最好的老师》读书笔