- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版二年级上册数学课件7篇
在实践中培养学生共同合作的良好态度,并在实际观察和操作中,
使学生养成细心、认真的学习习惯。这里给大家分享一些关于人教版
二年级上册数学课件,方便大家学习。
人教版二年级上册数学课件篇1
教学内容:
教科书二年级上册p72—74页
教学目的:
1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。
2、初步掌握7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀求积。
3、通过例题教学培养学生观察能力。
教学过程:
一、复习
1、齐背5和6的乘法口诀。
2、回答:6×5是多少?用哪句乘法口诀计算?表示的意义是什么?
被乘数是几?表示什么?乘数是几?表示什么?
二、新课
1、做教科书第64页的准备题。
教师出示方格图,同时让学生看教科书第64页上面的准备题。请
1名学生读题后,让大家把得数填在自己的书上。学生填完以后,教师
边提问,边在黑板上填写。
“第2个格里填几个7相加的和?是多少?第3个格里呢?……”
2、教学例1。
(1)出示1条小鱼图,并提问。
“这一条小鱼是由几个小三角形组成的?1个7是几?”
“1个7是7的乘法算式怎样写?你能编写一句乘法口诀吗?”
学生回答后,教师在小鱼圈的下面板书乘法算式和乘法口诀。
(2)出示2条小鱼图,并仿照上面的问题提问。学生回答后,让学
生在自己的书上把乘法算式和乘法口诀填完全。
提问:“7乘2等于多少?可以编成哪句口诀?”学生回答后,教师
板书。
(3)陆续出示3条、4条、5条、6条、7条小鱼图,同时让学生在
自己的书上把乘法算式和乘法口诀填完全。教师注意巡视。学生填完
以后,指定一名学生读一读自己填的乘法算式和乘法口诀。教师板书:
7×3=21三七二十一7×4=28四七二十八7×5=35五七三十五
7×6=42六七四十二7×7=49七七四十九
教师:同学们填写得都很好,这就是我们今天学习的内容,(板书:
7的乘法口诀)
(4)齐读7的乘法口诀。
(5)引导学生观察7的乘法口诀。提问:
“7的乘法口诀一共有几句?相邻的两句口诀相差几?”“7的乘法
口诀中的第2个数呢?”
“7的乘法口诀中的第1个数在乘法算式中是什么数?表示什么?”
3、做教科书第65页上面“做一做”的习题。
(1)出示一页月历(或看教科书上的图),让学生观察。提问:
“一个星期有几天?两个星期呢?3个星期呢?……”
(2)做第2题。指定1名学生读出第1小题,再提问:“7乘3表
示什么?等于多少?”
再指定1名学生做第2小题,也要求先读题,再回答表示什么?等
于多少?
让全班学生把其余的题做在自己的书上,做完以后再集体订正。
(3)做第3题。先让每个学生独立做,订正时,指名学生读题说得
数,再分别回答:
“7乘2再加7,就是7乘几?”“7乘4再加7,就是7乘几?”
4、教学例2。
教师在黑板上写乘法算式:7×4
(让学生读出得数,并说出用的是哪句乘法口诀。教师板书得数和
口诀。)
教师:7×4=28,4×7你会算吗?板书在7×4=28的下面
学生算出后,教师提问:4×7=28和7×4=28用的口诀相同吗?为
什么?因为4×7和7×4都表示7个4或4个7相加,所以它们的得数
相同,都可以用同一句口诀。
“可以同用哪一句乘法口诀计算?”学生回答后,教师在
“7×4=28”和“4×7=28”的后面板书:“四七二十八”。
5、做教科书第65页例2下面“做一做”的习题。
(1)做第1题,先做第1组,指定1名学生回答:
“7乘5等于多少?5乘7等于多少?同用哪一句乘法口诀?”
(2)第2题,先让学生独立做,再集体订正。
三、巩固练习
1、
您可能关注的文档
- 人教版英语五年级下册重点辅导学生计划.pdf
- 人教版生物七年级下册知识点.pdf
- 人教版新目标七年级英语下册第十二单元基础及能力训练.pdf
- 人教版小学一年级下册数学《数的顺序》教案3篇(一年级下册数学数的顺序课件).pdf
- 人教版六年级数学下册百分数知识点+练习.pdf
- 人教版五年级英语下册期末试卷带答案【可打印】.pdf
- 人教版中考英语中考英语总复习 【语法专项练习】状语从句专项练习.pdf
- 人教版七年级数学上册期末常考题型过关练习:计算题专项(四).pdf
- 人教版一年级英语下册期末考试卷及答案【A4打印版】.pdf
- 人教版PEP六年级英语上册Unit 5 综合素质评价 附答案.pdf
- 2021-2022学年湖南省常德市安乡县四年级上学期期中语文真题及答案.pdf
- 2023-2024学年河南省南阳市社旗县四年级上学期期中数学真题及答案.pdf
- 2022-2023学年云南省曲靖市四年级下学期期末数学真题及答案.pdf
- 2021-2022学年河南省周口市鹿邑县二年级下册月考语文真题及答案.pdf
- 2018年河南焦作解放区教师招聘考试真题及答案.pdf
- 2019年江西公务员行测考试真题及答案-乡镇.pdf
- 2019中国石油报社应届高校毕业生招聘试题及答案解析.pdf
- 光大银行招聘应届毕业生能力素质测试笔试真题及答案.pdf
- 2024年广西百色教师招聘考试模拟题及答案.pdf
- 2021-2022学年浙江绍兴诸暨市五年级上册语文期末试卷及答案.pdf
文档评论(0)