- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
SectionA(1a-2d)
1.重点单词:mooncake,lantern,stranger,relative,pound
2.重点短语:puton
3.重点句式:
Billwonderswhethertheyllhavezongziagainnextyear.
—WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?
—Ilovetheraces,Ithinkthattheyrefuntowatch.
Iveputonfivepounds!
IwonderifitssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.
Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.
Youwillhavegoodluckinthenewyear.
1.重点短语和句型
2.that,if和whether引导的宾语从句
that,if和whether引导的宾语从句
一、预习课本P9-10新单词并背诵,完成下面的汉译英。
1.月饼________2.灯笼________
3.陌生人________4.亲戚________
5.磅________
二、认真预习1a-2d内容找出下列短语和句型。
1.增加
________________________________________________________________________
2.Bill想知道明年他们是否还能吃粽子。
________________________________________________________________________
3.—关于端午节你最喜欢什么?
—我喜欢比赛,我认为他们看起来很有趣。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.我增加了5磅。
________________________________________________________________________
5.我想知道它是否和云南傣族的泼水节一样。
________________________________________________________________________
6.人们都上街彼此泼水。
________________________________________________________________________
7.在新的一年你将会有好运。
________________________________________________________________________
Step1情景导入
Teacher:TherearemanytraditionalfestivalsinChina,liketheChineseSpringFestival,the
DragonBoatFestival,theLanternFestivalandsoon.Doyouknowwhenthefestivalsareand
whatpeopledoonthefestivals?Nowpleasediscusswithyourpartnersingroups.
环节说明:以中国的传统节日为话题,学生易于接受,学习欲望比较强烈。同时让学生
对中国的传统节日有更多的了解。
Step2完成教材1a-1c的任务
1.认真观察1a图片,根据图片所提供的信息将图片和节日匹配。完成后小组内互相核
对答案。(3分钟)。
2.认真阅读1b中的句子,并且理解句意,为听力做好准备。(2分钟)
3.认真听录音,根
文档评论(0)