人教PEP小学英语六年级下册Unit1分课时教学设计第五课时《Storytime》.docxVIP

人教PEP小学英语六年级下册Unit1分课时教学设计第五课时《Storytime》

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《人教PEP小学英语六年级下册Unit1Storytime》第五课时

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第5课时，具体上课时间根据学校安排

4.教学时数：45分钟

【教学内容】

1.学生能听懂、会说、会读、会写故事中的重点词汇和句子。

2.学生能够理解故事情节，并能够用自己的话复述故事。

3.学生能够通过故事学习，培养良好的阅读习惯和英语语感。

【教学过程】

1.热身活动（5分钟）

-老师与学生进行简单的英语对话，复习上一课时学习的知识。

-学生表演上一课时的小对话，活跃课堂气氛。

2.预习与导入（10分钟）

-学生预习故事内容，老师提问检查预习情况。

-老师通过图片、视频等导入方式，激发学生的学习兴趣。

3.新课内容学习（15分钟）

-老师讲解故事中的重点词汇和句子，学生做好笔记。

-学生跟读故事，注意模仿语音语调。

-学生分角色朗读故事，加强课堂互动。

4.小组活动（10分钟）

-学生分组，根据故事内容进行角色扮演。

-每组进行表演，其他同学观看并给予评价。

5.课堂小结与作业布置（5分钟）

-老师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

-布置作业：学生完成课后练习，巩固所学知识。

6.课后反思与评价（5分钟）

-老师对本节课的教学进行反思，了解学生的学习情况。

-学生反馈学习过程中的困难，老师给予指导和鼓励。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习故事，学生能够掌握重点词汇和句型，提升英语听说读写综合运用能力。

2.思维品质：培养学生通过故事情节理解、分析和评价的能力，激发创造性思维和批判性思维。

3.文化意识：借助故事内容，增进学生对英语国家文化的了解，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：鼓励学生在合作、探究中学习，提高自主学习能力，形成有效的学习策略。

学情分析

本节课针对的是小学六年级的学生，他们在英语学习方面具备以下特点和现状：

1.学生层次：六年级学生经过前几年的英语学习，已经积累了一定的词汇量和语法知识，具备一定的英语听说读写能力。在此基础上，他们对英语学习有了更深入的认识，对课程内容有较高的学习兴趣。

2.知识方面：

-学生已掌握基本的词汇和语法知识，能够进行简单的日常交流。

-学生对于故事类课文有较高的兴趣，能够理解并复述故事情节。

-学生在阅读理解方面存在差异，部分学生需要提高快速阅读和信息提取能力。

3.能力方面：

-学生在听说能力方面表现较好，但在写作和阅读方面有一定程度的困难。

-学生具备一定的合作学习能力，但在独立思考和创新方面有待提高。

-学生在课堂互动中，部分学生表现积极，乐于参与，而部分学生较为内向，需要鼓励和引导。

4.素质方面：

-学生在道德品质方面表现良好，尊重老师和同学，有较好的团队协作意识。

-学生在审美和情感方面逐渐成熟，能够感受故事中的情感变化，培养同理心。

-学生在跨文化交际方面有待提高，对英语国家的文化了解有限。

5.行为习惯：

-学生在课堂纪律方面表现较好，能够遵守课堂规定，认真听讲。

-学生在作业完成方面存在一定程度的拖延现象，需要加强学习习惯的培养。

-学生在课外英语学习方面，部分学生能够自觉进行阅读和听力练习，提高英语水平。

对课程学习的影响：

1.学生在知识、能力和素质方面的现状，要求教师在本节课的教学中，既要关注全体学生的基础知识掌握，又要注重培养他们的阅读、写作和跨文化交际能力。

2.针对学生在课堂互动和自主学习方面的差异，教师需要采用多样化的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.教师在教学中要关注学生的情感态度，培养他们的团队协作精神和道德品质，使他们在学习英语的过程中形成良好的价值观。

4.教师要关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效率。

教学方法与策略

1.教学方法选择：

-讲授法：针对本节课的重点词汇、句型和语法知识，教师通过简洁明了的讲解，帮助学生理解和掌握。

-讨论法：在学生预习和课堂学习过程中，组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问。

-案例研究：以故事情节为案例，引导学生分析和理解故事中的语言运用和文化背景。

-项目导向学习：将学生分成小组，完成与故事相关的项目任务，如制作海报、编写小剧本等，提高学生的综合运用能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分角色朗读和表演故事，增强课堂互动，提高学生的口语表达能力。

-游戏：设计英语词汇接龙、句子接龙等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

-竞赛