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数据库设计实验报告

学号

专业班级

实验课程名称学生成绩信息管理

指导教师及职称

开课学期2008至＿2009学年＿第〔2〕学期

上课时间2009年月日

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设计题目学生成绩信息管理

小组合作是〔√〕否〔〕小组成员

1.实验目的：

2.软硬件环境：

1．硬件：PC一台，单机版环境

2.软件：windowsXP操作系统,MicrosoftSQLServer2000,MicrosoftVisio

3.实验设计简述：

本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、标准化，到达提高学生成绩管理效率的目的，本系

统本着实用性、通用、开放和安全的原则，使数据库开发软件开发制作，实现了学生信息管理、课程信息

管理、学生成绩管理、成绩查询等功能。该设计方法易于推广至其它信息化管理系统的设计，充分利用电

脑作为辅助工具，实现学生考试成绩从传统的手工管理到电脑管理，对提高管理效率和节约大量的人力、

物力有一定的推动作用。本系统一切从实际出发，充分考虑了成绩的内部管理、信息交流等方面的复杂需

求，实现成绩的有效管理，真正为学生成绩管理提供一个电子平台。

4.组长给组员打分：(要求：1-6,6-8，8-9，9-10。四个档次，必须每个档次一个人。)

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5.系统需求分析：

该学生成绩管理系统主要用于管理高校学生的考试成绩，提供学生成绩的录入、修改、查询、等各种功能。

成绩由各系的任课老师录入，或教务处人员统一录入。学生成绩录入后由各系系秘书签字确认，只有教务

处拥有对学生成绩的修改权限。

用户的具体需求有：

〔1〕教师:负责成绩的录入，能够在一定的权限内对学生的成绩进行查询，可以对自己的登录密码进

行修改以及个人信息的修改等基本功能。

〔2〕系统管理员:与老师的功能相似〔每个系都设有一管理员〕

另外管理员具有用户管理功能，能够对新上任的老师和新注册的学生行进添加，并能删除已经毕业和退休

的老师。用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不管是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通

过用户名和口令进行登录。用户名采用学生的学号和教师的教师号，所以规定只能包括数字。密码也只能

是数字，用户只有正确填写用户名和密码才可以登入，进行下一步操作。用户名被注销后，用户将不再拥

有任何权限，并且从数据表中删除该用户的信息。

〔3〕学生:能够实现学生自己成绩和个人信息的查询、登录密码的修改等基本功能。

6．概念模型设计：

由前面的系统需求分析得到实体主要有5个：教师、学生、管理员、课程、成绩。

学生有属性：学号、、性别、系名、专业、出生日期

教师有属性：教师号、、性别、院系、联系

管理员属性：用户名、密码

课程有属性：课程号、课程名、学分、教师

成绩有属性：学号、、课程号、课程名、成绩、授课老师

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1〕教师与课程之间的关系：

教师与课程之间是1:n的关系，即一个老师只能教一门课程，一门课程可以由多个老师讲授。

教师号姓名性别院系

联系电话

教师

M

教师号授课课程号

N

课程

课程号课程名授课老师学分

〔教师与学生E-R图〕