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班主任培训心得体会范例(13篇)

班主任培训心得体会篇1

还记得20__年4月，我很荣幸的来到__参加了《学校德育创新与未来班级智慧管理》专题研讨会，本次大会一共安排了3场精彩的报告会。真实的体会了教育名师、教育专家们关于班级管理的精彩诠释，感受了班级管理与关爱学生的完美结合，聆听了教育专家们高屋建瓴的报告和精彩的演讲，感想颇多。

首先是上海市特级教师、上海市十佳班主任付丽旻老师的报告：《班级文化引领者》，诠释了班级文化的新理念，提出班级文化与教师专业成长的密切关系。她的报告主要包含以下内容：当代班级文化的特点；

班级文化建设之软文化；

班级文化建设途径之班会课；

班级文化建设之人际关系；

班级文化建设之舆论导向；

班级文化建设之硬文化；

班级文化建设之班主任基本功等内容。

其中令我印象最深刻的就是付老师关于班级文化建设之班主任基本功的这一方面。作为一名优秀的班主任：

要向书本学习：肯钻研，理论积累；

向老教师学习：肯请教，经验积累；

向年轻教师学习：肯进步，与时俱进；

向学生学习：肯创新，以人为本等等。在以后的班主任生涯中，我也要践行终身学习的教育理念，不断锤炼自己，不断打造自己，争取胜任班主任这个角色。

14日下午，我们继续聆听了全国知名优秀班主任，全国班集体建设先进个人杨春林老师的关于《打造品牌班级的策略》报告。杨老师很幽默、风趣，用他独特的人格魅力向我们展示了该如何打造品牌班级。

他向我们介绍了打造品牌班级的三种途径：首先，抓细常规管理。分为前中后三个时期：前期要做好教育预案，预防问题的发生；

中期要进行金牌管理，制止问题的扩大化；

后期要理清责任方案，完美解决问题。其次，落实活动教育。比如学校的集体活动：运动会、拔河比赛、课间跑（操）、跳蚤市场、文艺汇演等；

以及班级的特色活动：外出旅游、家长讲坛、每月一歌、球类挑战、励志长跑、颁奖典礼、节日送惊喜、微视频等等。通过各种各样的活动，加强了班级的凝聚力，提升了班级学生的幸福感。最后，创新育人举措。包括对话春哥，抓阄选位，开课仪式，弹性惩戒，核心价值等。特别是抓阄选位，让人耳目一新，记忆深刻。

15日上午，我们认真学习了“老板老班”，“个性班主任”陈宇老师的《班级管理三境界》。陈老师的管理风格正如大家所说的“老板老班”，展现给大家的仿佛不是班级，而是一个企业。他提出了班级管理三种境界：科学管理、人本管理、文化管理。通过这三种不同层次的管理，促使人人有事做，事事有人做，时时有事做。陈老师还总结了不同层次的班主任：三流班主任权威压人；

二流班主任制度管人；

一流班主任评价引人；

卓越班主任文化育人。

班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。班主任培训心得体会篇2

小学英语教师先进事迹：坚守一方净土播撒一路馨香

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，她甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱心播撒一路馨香。她就是z小学英语教师魏z。

从走出大学校门的那天起，她就下决心当一名优秀的教师，从教13年来，她一心扑在工作上，诠释着“传道、授业、解惑”的真谛，把爱播撒到每个角落。作为一名老师，她始终牢记一句话：给人一碗水，自己首先得准备一缸水，因此，她从不放弃对知识的学习，这不仅包括她的专业知识，还包括其他方面的知识。在教学中，她一直努力把微笑与耐心和阳光带进课堂。把对学生的爱融于教学中，通过课堂用亲切的语言，娴熟的动作，欢乐的表情把爱传递给了学生，使学生体验到了亲切、温馨、愉快、幸福、期望的感情，并由此产生良好的心境、积极的情绪、愿学、爱学、能学、好学的心向，她结合学生的生活实际，让英语走进学生生活，她还从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与英语学习活动。重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习英语的兴趣，创造出一种学生容易接受的氛围。作为一名知识性教师，在教学过程中尊重学生的新思维，做学生的朋友，在教育过程中保护学生的心灵。以感性色彩感染学生，以理性色彩引导学生，以知性色彩教育学生。

因此当她孜孜不倦的在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当她和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，她的学生都觉得她的知识是那样的渊博她是那样的有才华，她和许多老师一样，也体会到了付出后的欢乐。

她总是以饱满的热情进行每天的`教学工作。她说：“我不艳羡万贯钱财，因为我拥有很大一笔宝贵的精神财富，那就是不倦地在教书育人的园地里默默耕耘的快乐。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，没有爱就没有教育，没有爱心就