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人才中心典型事迹材料范文第1篇

人才中心典型事迹材料范文第1篇1905年8月，京张铁路正式开工,紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑带着测量队，身背仪器，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮得人睁不开眼睛，测量队急着结束工作，填个测得的数字，就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子，一边翻看填写的数字,一边疑惑地问：数据准确吗?差不多，测量队员回答说。詹天佑严肃地说：技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概、‘差不多’这类说法不应当出于工程人员之口。之后，他背起仪器，冒着风沙，重新吃力地攀到岩壁上，认真地复勘了一遍，修正了一个误差。当他下来时，嘴唇也冻青了。

不久，勘探和施工进入最困难的阶段。在八达岭、青龙桥一带，山峦重迭，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。詹天佑经过精确测量计算，决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿,并在山的中段开一口大井，在井中再向南北两端对凿。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。凿洞时，很多的石块全靠人工一锹锹地挖，涌出的泉水要一担担地挑出来，身为总工程师的詹天佑毫无架子，与工人同挖石，同挑水，一身污泥一脸汗。他还鼓舞大家说：京张铁路是我们用自我的人、自我的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功！无论成功或失败，决不是我们自我的成功和失败，而是我们国家的成功和失败！”为了克服陡坡行车的困难，保证火车安全爬上八达岭，詹天佑独具匠心，创造性地运用折返线原理，在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段人字形线路，从而减少了隧道的开挖，降低了坡度。

人才中心典型事迹材料范文第2篇他，是教育工会一名在

职教职工。他，坚守在农村的讲坛一辈子，他深知只有在这广阔天地才能体现自己的生命价值。因为他默默地爱着这份神圣的职业，爱着他的学生们，无私地奉献着自己的光和热。他就是—市—镇初级中学教师—同志。

追梦他安心乐教—同志出生在三年自然灾害时期，就在他才十岁那年，父亲抗美援朝退役回乡积劳成疾离开了人世，留下了他们孤儿寡母三口。在众人的移助下，—苦熬到了高中毕业，一次偶然的机会，他成为了乡村一名代课教师，从此开始了他的教学生涯，一干就是40余年。特殊的年代，特殊的家庭使他养成了勤奋、踏实、耐劳、真诚的个性，从此，无论是村小还是中心小学，成人教育中心校，初级中学，人们都可以看到他的忙碌的身影。教师、村小教导主任、中心小学总辅导员，副教导主任，教导主任，成校副校长，中心小学教科室主任。初级中学总务主任，—市少工委委员，北片少先队工作片长等职。角色在转换，可他工作激情不减，工作态势不变,总是一如既往地安心乐教。爱岗他干啥爱啥1978年从他走上教育岗位开始，他就一边学习，一边工作，中师函授，大专自学，本科研修，一路走来，他乐此不疲。学历的提升使他增强了底蕴，这为了他更好的工作奠定了根基，于是，他又把眼光瞧准了教育科研理论。他特别珍惜每一次外出学习的机会，每一次学习，他的笔头最勤快，他的笔记记得最详细。回来后还反复地去消化，对一些新的理论，新的案例，新的举措，他都去学习，去尝试，在村小他尝试了堂堂清的教法，在中心小学的课堂，他又尝试了让学生自主发现问题的教法。熟悉他的人都知道，晏老师是最喜欢动脑的人。他力求把每堂课都上得精彩。在小学，他所教的语文学科在各类调研中一直都居同轨之前列，执教过无数次教研课，公开课,示范课，每一堂课都给听课老师以耳目一新的感觉。

2008年晏老师服从领导分工调到镇成人教育中心校工作，他虚心向同行学习，一年的工作便得到领导的认可，热心为农民工培训的事件被—市电视台热播后又被央视转播。

2010年，—老师服从镇教育中心校的安排，又调回中心小学担任教科室主任，他瞄准了教科研，精心组织每学期的教学研究活动，教研的主题每年都有亮点，专项、单项教研每月更新，学校教科研工作有了很大的起色,他任职三年，学校两年被市局评为教科研先进单位。2015年55岁的晏老师又被调到初级中学任教，这对于这个年龄段的老教师来说，无疑是一种挑战，但凭着一种干一行，爱一行信念，晏老师欣然上岗，从未教过初一语文和初三思品的他，凭着一股钻劲，边学边干一边刻苦钻研教材，一边向同行请教。他以他锲而不舍的韧劲，终于很快进入了角色，在强手如云竞争对手中，挤进了全市第一方阵。

少先队一一 老师为之奋斗了二十多年的事业。为了让学校少先队充满生机，他经常去图书室学习有关专业理论，学习他人的成功经验。任市少工委委员、北片少先队片长、镇少先队总辅导员、中心小学大队辅导员期间，他一手抓组织建设，一手抓阵地建设，一手抓活动开展，一手抓课题研究。从98年开始，先后策划了雏鹰展风采特长班汇报演出课本剧调演金色的童年放飞童谣等大型活动，举办三次面向全市的观摩活动，受到了与会领导同行的高度赞誉。课题小学生