八年级物理下册 11 功和机械能复习教案 (新版)新人教版.pdfVIP

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第11章

章节（课题）名称第11章章节复习学时1总课时28

（1）使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。

（2）知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。会理解和计

知识算机械功功率.

技能（3）知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关。

（4）知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。了解动

三维

能和势能如何转化的。

目标

（1）通过师生互动，让学生理解做功的两个必要因素，理解功的

过程

计算公式，知道功的原理和功率的概念。

方法

（2）培养学生的观察能力。

情感态度与价值（1）培养学生严谨的科学态度。

观（2）培养学生的科学世界观。

项目内容解决措施

教学功和功率的概念；机械功和机械能的概念；机械效率的

重点计算和怎样提高机械效率；动能和势能的相互转化。

教学

做功的两个因素；结合实际理解功率的概念。

难点

教学过程设计

教

学生设计学

教学内容及问题情境

活动意图札

记

一、基础练习

1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是

物体在力的方向上通过的距离。

2、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做

的功；即：使用任何机械都不省功。公式：W=FS

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3、功率：单位时间内所做的功，它是表示物体做功快慢的物理量。公式

P=W/t

二、复习内容

1、功：

（1）力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二

是物体在力的方向上通过的距离。

（2）不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

即物体受力没有移动；是物体沿力方向通过的距离；物体凭惯性运动。

巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程

中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。

（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：W=FS

（4）功的单位：焦耳，1J=1N·m。

把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。

（5）应用功的公式注意：

①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。

②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，

不能写成“焦”）单位搞混。

三、复习过程

例1：(0