回应式养育理论下亲子游戏互动质量研究.pdf

学位论文独创性声明

本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和

致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的

启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。

学位论文作者签名：

学位论文版权的使用授权书

本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有

权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权

辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采

用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，且本论文电子文档的内容和纸质

版的内容相一致。

保密的学位论文在解密后使用本授权书。

学位论文作者签名：指导教师签名：

签名日期：年月日

本论文承

项目，（项目编

号：）的资助

摘要

在婴幼儿成长的重要几年里，家长与婴幼儿进行亲子互动是一项非常重要的工作，

父母与婴幼儿之间亲子互动是婴幼儿早期生活中最重要的社会性活动，对儿童的发展发

挥着极其重要的意义，可确保其生存权和发展权。对于婴幼儿来说，高质量的亲子互动

有助于塑造其认知和社会性等能力的发展。因此，关注婴幼儿早期发展就应该从关注抚

养者与婴幼儿之间的亲子互动，并尽可能的提高亲子互动质量，从而促进婴幼儿的全面

健康成长。

本研究对辽宁省大连市S幼儿园252名幼儿家庭进行取样，对幼儿与主要抚养者在

亲子游戏中的亲子互动质量进行问卷调查。结果显示，当前的亲子互动质量较好，但是

亲子互动的回应性较弱，并且发现亲子互动质量水平受婴幼儿性别、家庭收入和家庭居

住面积因素的影响。为了保证结论的科学性与严谨性，本研究采用现场观察法对5名幼

儿家庭的亲子互动质量进行现场观察，观察结果与问卷调查结果相一致，但是在亲子互

动回应性维度存在一定的偏差。因此研究者对亲子回应性行为进行进一步访谈，深度分

析影响个案亲子互动质量的潜在的因素。

基于以上研究结论，结合亲子互动个案观察，提出基于回应式养育理论下的亲子养

育建议：营造回应式的教育环境，提供回应式的养育方式，敏锐捕捉婴幼儿互动信号，

提升养育者养育技能。以期通过上述教育建议，来改善亲子游戏中亲子回应质量，从而

提高亲子互动质量，促进亲子游戏中亲子互动高质量发展。

关键词：回应式养育；亲子互动；亲子互动质量；亲子游戏

Researchoninteractivequalityofparent-childgamesbasedonresponsive

caregivingtheory

Abstract

Parent-childinteractionbetweenparentsandinfantsisaveryimportantworkduringthe

importantyearsofinfantgrowth.Parent-infantinteractionisthemostimportantsocial

activityintheearlylifeofinfants,itplaysavitalroleinthedevelopmentofchildrenand

ensurestheirrightstosurvivalandde