浩然儿童小说的创作及反思.pdf

辽宁师范大学硕士研究生论文

摘要

浩然作为一名在成人文学写作上很有成就的作家，同时也关注儿童文学领

域，其儿童小说创作历程，跨越三个历史时期。本文试图结合浩然儿童文学的主

张和创作实践，分析他儿童小说的思想主题和艺术特点，展现他儿童小说创作的

价值和不足，探究如何创作优秀的儿童文学作品。

除绪论和结语，本文共分为三章：

第一章是对浩然十七年时期儿童小说进行分析，本章主要是从主题、艺术特

点和对小说的反思三个方面展开论述。浩然在这一时期的小说中，展现了少年儿

童的优秀品质、集体主义精神以及阶级觉悟。从小说中口语化的语言、人物刻画

的手法以及情节结构的安排来分析这一时期小说的艺术特点。最后是对这一时期

成功作品的分析和失败作品的反思。

第二章是对浩然“文革”时期儿童小说创作进行分析。本章主要是从小说的

主题、艺术特点和对小说的反思来展开分析论述。这一时期浩然儿童小说的主题

与前一时期的儿童小说相比，既有联系，又有不同。由小说的语言、叙事结构以

及小说中以景结情的表达方式来分析这一时期小说的艺术特点。从写作的模式化

以及小说中的战斗精神两个方面进行反思。

第三章是对浩然新时期儿童小说的创作进行分析。浩然新时期的儿童小说主

题，除了关注少年儿童的品德发展之外，还描写了儿童与朋友、亲人以及陌生人

之间的情感。这一时期浩然儿童小说的艺术特点主要包括以小见大、以情动人以

及多样化的人物形象建构、误会与对比的叙事手法。观照浩然这一时期小说创作

的变与不变，思考浩然儿童小说创作的弊端以及他的儿童观和儿童文学观。

通过对浩然儿童小说的主题进行梳理分析，可以看到，浩然的创作始终与政

治保持着一定的联系；从对浩然儿童小说的艺术特点以及对其小说的反思中可以

得知，由于作家的儿童观、儿童文学观存在缺失，其只考虑作品的政治教育性，

没有真正照顾到少年儿童的生理、心理特征，创作方式单一，说教气息浓厚，这

导致其创作逐渐遭遇读者的冷淡。

关键词：浩然儿童小说；主题；艺术特点；反思

III

浩然儿童小说的创作及反思

TheCreationandReflectionofHaoransChildrensNovel

Abstract

Asanaccomplishedwriterinadultliterature,HaoRanalsopaysattentiontothe

fieldofchildrensliterature.Hischildrensnovelwritingprocessspansthreehistorical

periods.ThispaperattemptstocombinetheideasandpracticeofHaoranschildrens

literature,analyzetheideologicalthemeandartisticcharacteristicsofhischildrens

novels,showthevalueanddeficiencyofhischildrensnovelcreation,andexplore

howtocreateexcellentchildrensliteratureworks.

Inadditiontotheintroductionandconclusion,thispaperisdividedintothree

chapters:

ThefirstchapterisananalysisofHaoranschildrensnovelsduringtheseventeen

years.Thischaptermainlydiscussesthethemes,artisticfeaturesandreflectionson

thenovels.Inhisnovelsofthisperiod,HaoRanshowedtheexcellentcharacterof

youngchildren,colle