统编版语文二年级下册 1古诗二首村居 课件(共17张PPT).pptxVIP

?村居古诗二首你能给“村”和“居”分别找一个词语朋友吗？乡村居住

“诗”和“村”是我们要学写的生字，仔细观察，两个字有什么相同点和不同点？都是左右结构，并且左窄右宽，都有一个“寸”，但是“寸”的高矮胖瘦不同。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居【清】高鼎诗人高鼎晚年隐居乡村，当春天来临的时候，他把自己看到的春天的景色写进了这首诗，诗人都看到了什么呢？请同学们自由朗读古诗，读准字音，把诗歌读得正确、流利。读准字音

读准字音黄莺

读准字音你能根据“拂”的偏旁猜一猜它跟什么有关吗？吹拂春风拂面一边做动作一边读一读词语吧！

读准字音河堤堤岸杨柳柳条

读准字音陶醉醉了喝醉沉醉猜一猜：这是什么字？你能给“醉”找到哪些词语朋友？

读准字音纸鸢风筝

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居【清】高鼎认识了生字宝宝，请同学们齐读古诗，做到字字准确。读准字音

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居【清】高鼎1.师生合作读诗，老师读前四个字，同学们读后三个字，再交换顺序读；读出节奏2.记住刚刚合作读诗的感觉，自己练读练读，这一次要读出古诗的节奏韵律；3.学生展示。

读出画面听了同学们的朗读，老师的脑海里出现了好多好多美丽的画面，现在，我们来玩一个小游戏，老师说自己看到的画面，你们来猜是哪一句诗。

读出画面画面1：早春二月，阳光明媚，小草长出来了，黄莺在天空中自由自在地飞翔！草长莺飞二月天

读出画面画面2：河岸边，杨柳轻轻摆动着枝条，温柔地抚摸着河岸，杨柳沉醉在春天的烟雾里，诗人也沉醉在春天的美景里了。拂堤杨柳醉春烟

读出画面现在，角色交换，同学们来说一说你在诗中看到的画面，让大家猜一猜，你说的是哪一句，看谁说的最有意思又能让大家猜出来！

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。闭上眼睛，一边想象画面，一边读一读这首诗吧!村居【清】高鼎古诗不仅可以读出来，还可以唱出来呢，跟着音乐一起唱一唱吧！

书写指导

作业布置1.背诵《村居》；2.默写《村居》；3.想象《村居》描写的画面，动手画一画。