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部编人教版六年级语文下册期中知识点及答案

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

nónɡchóurǎngānɡbǎnlìpáihuáizhēnɡrónɡ

wèijùqīliáng?jiǎnlòubiāozhìpīpínɡ

二、比一比，再组词。（10分）

泊（________）何（________）瓜（________）间（________）

伯（________）荷（________）爪（________）涧（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（___________）之宝（__________）不舍理所（__________）

（____）风（____）号完（____）归（____）金（____）辉（____）

（1）忽然间，阴云密布，（____________），下起了倾盆大雨。

（2）有一回，赵王得了一件（______________），叫和氏璧。

（3）（___________）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……

(1)（_____）困难有多大，我们（_____）会竭尽全力去克服。

(2)（_____）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（_____）把和氏璧交给他。

(3)现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。

五、按要求写句子。（15分）

①我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变。）

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②小道穿过白桦林。（把句子写具体。）

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③黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩写句子。）

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④战士们击落了四架飞机和三辆坦克。（修改病句。）

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⑤总理见了我说:“你们送来的稿子，我放在最后，到时候叫你。”（去掉引号。）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

掌声

上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后,英子就像变了一个人似(sìshì)的,不(再在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连联)欢会上,还让同学们教(jiāojiào)她跳舞。

几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1．用“√”从文中括号内选出正确的音节和汉字。

2．读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

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3．英子前后有怎样的情