2016-2017学年第一学期新模式英语1授课进度计划表-(1).docVIP

江苏省技工院校

学期授课进度计划

（2016—2017学年第一学期）

学校：常州科技经贸技工学校

课程名称：新模式英语1

授课班级：16建工、16会计、16建装、16数控

16机电、16计算机、16城轨、16幼教

16护理、16畜牧、16航空、16酒店

16烹饪、16电商、16中药、16汽修

16环艺

授课教师：尹文娟、刘小娟、梁文婷、张东

宣承阳、周蓓蓓、许溪、仇凌慧

审批签字

教研组长

年月日

部门主管

年月日

教材名称及版本：

《新模式英语1》RobJenkins等着，唐义均改编。中国劳动社会保障出版社2009年第1版。教材共分8个单元，围绕学生所处的学习、生活和未来工作环境来设置单元主题，每个单元分为若干课，每课都围绕一个主题自然融入读、听、说、写的训练。

教学目的要求：

以培养学生的综合能力为导向。教材内容着重培养学生在生活、学习和工作中最为实用的技能，使其能够学以致用。听、说、读、写能力的培养贯穿于每一课中，语法与课文内容巧妙融合，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力。

以学生为中心，促进主动学习。教材中每一单元和每一课的开头为学生提供清晰的学习目标，课堂实践为学生提供多种形式的自主学习任务，团队活动让学生有机会协同完成综合能力训练。通过在宽松和谐的学习氛围中独立完成任务和团队合作完成任务，使其获得更多的自信，养成独立思考的习惯，增强学习的主动性和积极性，从而提高学习效果。

改进教学的具体措施：

1、设置配对操练（pairwork），要求学生在课堂上两人配合学习，即学即练。

2、频繁地进行以学生为主心的课堂语言活动，多提供锻炼机会，激发学生学习兴趣与掌握语言技能与知识。

3、语言能力培养与语法知识兼顾。

4、通过多媒体等教学辅助设备提高学生学习兴趣。

课时分配

授课周数

周课时

授课总课时

分配

讲课

实训

复习考试

机动

18

4

72

62

0

10

2

期末完成情况

计划课时

完成课时

超出或减少课时

超出

缺少

弥补

教学截止章节内容

理论教学授课进度计划表

周次

授课

日期

学时

授课内容

备注

1

0

课前准备

0

课前准备

2

0

课前准备

0

课前准备

3

2

课程学习交流及导入

Pre-unitLesson1Hello!

练习册Pre-UnitP2-P3

2

Pre-unitLesson2Lesson3

数字的读法，祈使句

练习册

Pre-UnitP4-7

4

2

Unit1Lesson1Whereareyoufrom?

be动词的用法和人称代词的用法

练习册Unit1P2-3

0

中秋放假

5

2

Unit1Lesson2Lesson3

形容词的位置have/has的用法

练习册Unit1P4-7

2

Unit1Lesson4Lesson5

like/likes的用法时间的表示方法

练习册Unit1P8-11

6

2

一般现在时相关内容讲解

Review:Unit1（作业讲解）

2

Pre-unitandunit1单元练习

7

0

国庆放假

2

单元练习讲评

8

2

Unit2Lesson1Lesson2

shop/shops的用法可数名词的复数钱的读法

练习册Unit2

P16-17,26-27

2

Unit2Lesson3Lesson4

询问价格的句型形容词性物主代词

练习册Unit2P18-21

9

2

Unit2Lesson5名词所有格选择疑问句

Review:Unit2（作业讲解）

练习册Unit2

剩余练习

0

秋游

10

2

Unit3Lesson1Lesson2

不可数名词的概念及用法

练习册Unit3P30-33

2

Unit3Lesson3Lesson4Lesson5

形容词比较级的构成和用法

练习册Unit2

P34-37,40-41

11

2

Review:Unit3（作业讲解）

期中复习

0

期中考试

12

2

期中试卷讲评

2

Unit4Lesson1Lesson2Lesson3

练习册Unit4P44-49

13

2

Unit4Lesson4

现在进行时态讲解

练习册Unit4P50-57

2

Unit4Lesson5介词的用法