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信息技术2.0活动简报

信息技术2.0活动简报（通用7篇）

信息技术2.0活动简报1

2021年3月11日上午，2022届语文组全体教师齐聚图书室参加

信息技术应用能力提升工程2.0培训讨论会。

会上，组长徐xx老师首先讲解了信息技术2.0提升工程的重要性。

徐老师的讲解通俗易懂、紧扣主题，让我们经历了一次信息观念的洗

礼，为我们的教研活动注入了源头活水。

接下来，刘秀勋主任为我们讲解了此次学习的步骤，学习包括：

线上学习、校本研修、上传作业、听评课等，为我们指出了学习方向。

最后，小组成员结合资料一起详细研讨了能力点的选择。大家一

致达成共识：

1、每个人一定要熟悉能力点的要求，包括能力维度、能力描述、

提交指南和评价标准等，为下一步学习及实际操作打好基础。

2、通过大家一致选择，确定了B2、B10、C5、A3、A5五个能力

点，成员可自主选择三个能力点。

为了切实提高本组老师的信息技术能力，并且落实每个能力点认

证材料和考核任务，十陵中学初二语文教研组于4月16日开展了“能

力点认证材料具体操作”主题研讨会。

会上首先通过阅读《中小学教师信息技术校本应用考核》，明确

A3、A5、C5、B2、B10三个能力点具体要完成哪些作业。其中每个

能力点均要完成三份作业，主要包括MP4形式作业和PDF格式的作

业。

4月22日再次开展了“能力点认证材料具体操作”主题研讨会。

跟随信息技术人员到微机室进行具体操作的学习，下载好相关技术工

具。组内每位老师认真学习。在学习过程中，我组成员能够认真聆听

技术人员的教授，虚心向同行请教。在学习中总结、反思，在总结、

反思中提升。小组成员能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。

为了确保组内每位老师是否按时完成相关任务、每项作业质量如

何、是否符合学校考核标准等，我校初二语文教研组于5月10日召开

了能力点认证材料审核和评价研讨会。

会上，逐一检查每位老师作业情况，发现本组教师均在规定时间

内完成任务。

5月13日，教研组长逐一检查每项作业完成情况。其中PDF形式

作业均高质量完成，但部分课堂实录和录课的作业技术工具运用不够

熟练，均进行相应指导，并有所改善。

5月20日，再次召开能力点认证材料审核和评价研讨会。经过本

次研讨会，大大提高了本教研组信息技术能力点认证材料的质量，相

互学习，不断进步。

信息技术2.0活动简报2

3月11日，xx县职业中等专业学校进行教师信息技术应用能力提

升工程2.0第三次线下研修活动。

学情通报

教务主任刘xx通报了近期信息技术能力提升工程2.0的学习情况，

充分肯定了全体教师在学习中取得的成绩。希望大家在下一阶段的学

习中能积极参与各项主题研修活动，提高研修学分，教务处也将对学

习情况进行日通报。

培训

段老师讲解了信息技术能力提升工程2.0的重要意义，她认为信息

技术能力的提升为现代化教育教学提供了强有力的技术支持，是新时

代教师必须掌握的技能。

同时，她向大家展示了部分学员的片段融合课视频，并就如何打

造优秀片段融合课做了具体讲解，促进了教师们对2.0工程的深入理解。

信息技术2.0活动简报3

为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升

工程2.0的意见》要求，推动信息技术应用能力提升工程2.0，在我校

落实落地，为进一步提升我校教师的信息技术应用能力，4月7日我校

组织行政成员、教研组长、指导团队骨干教师进行了“信息技术应用

能力提升工程2.0”研讨会。

会上，我校党支部书记、校长周xx从总体目标、培训对象、学校

职责、培训步骤及主要任务等方面详细解读了《xx县中小学教师信息

技术应用能力提升工程2.0实施方案》，重点明确主要任务和完成时间

节点，强调了该项工作的重要性和重要意义。

之后，由学校技术装备室主任杜洋老师牵头，对我校如何实施整

校推进该项工作，进行了研讨，参会人员积极发言参与讨论，共同选

定了适合我校实际的8