青岛小学科学六上食盐水泥课件.pdfVIP

学习目标：

•1.能够提出探究活动的大致思

路。

•2.认识物质的变化有的可逆，

有的不可逆。

•3.认识可逆变化与不可逆变化

对人类生产、生活的影响。

•

食盐的变化

•猜一猜：把食盐放入水中，用玻璃棒搅

拌,观察食盐发生什么变化？

•(食盐在水中溶解了，看不到了。)

•灯，给食盐水进行加热，

观察食盐水发生了什么变化？

坩埚上可以清晰看到已经析出的

食盐。（恢复原状了）

水泥的变化：

•猜一猜：往盘中的水泥加水，水泥会发

生什么变化？

•(不会溶解，一会便凝固了。)

•对水泥进行加热，水泥会发生什么变

化呢？会恢复原状吗？

(水泥不会再恢复原状了)

生活中还有哪些类似的变化？

•水→水蒸气→雨、冰→水

•

碎

玻

璃

→

玻

璃

融

化

炉

→

玻

璃

制

品

•结论：

•水和玻璃也可以像食盐那样，

改变形态后可以恢复原状。

•这些物质在变化后都不能恢复原状

小结：

•像食盐、水、玻璃等物质发生变化

后，通过一定的方式可以恢复原状

的，这种变化叫可逆变化。

•像水泥、木头、等物质发生变

化后，不能恢复原状的，这种变化

叫不可逆变化。

达标练习：

•1、水泥一旦与水混合，就不能恢复到

原状，这种变化叫做可逆变

化。

•２、水在一定的温度条件下，可以变成

不可逆

冰，也可以由冰变成水，这种变化叫做

•变化Ａ

•３、铁块和铁水之间的变化是（）变

化

•Ａ．可逆Ｂ．不可逆

达标练习：

•４、物体的热胀冷缩是一种（A）

变化

•Ａ．可逆Ｂ．不可逆

•５、豆粒与豆腐之间是一种（Ｂ）

变化

•Ａ．可逆Ｂ、不可逆

•６、大河东流是一种（Ｂ）变

化

•Ａ．可逆Ｂ．不可逆

课后找答案：

•1、想:生活中还有哪些可逆变

化和不可逆变化?

•2、可逆变化和不可逆变化带给我

们的是利还是弊?

作业布置：

•１.基础训练Ｐ１９页第四题。

•２.完成课后找答案。