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化学方程式的书写与意义
一、化学方程式的书写原则
1.要以客观事实为基础:必须以客观事实为基础写化学式,不凭空臆造。
2.要遵守质量守恒定律:等号两边的原子种类必须相同,原子个数必须相等。
二、化学方程式的书写步骤
三、配平化学方程式的常用方法
1.最小公倍数法:
(1)找出方程式中左右两边原子个数多,相差较大的元素。
(2)求该元素的原子在方程式两边数目的最小公倍数。
(3)用求得的最小公倍数分别除两边数目,得化学计量数。
(4)用同样的方法求出其它化学式的化学计量数。
2.奇数配偶法:
(1)找出方程式中左右两边出现次数最多的元素。
(2)若该元素的原子在反应前后一奇一偶,则在奇数原子的化学式前添加“2”。
(3)由已推求出的化学计量数确定其它化学式的化学计量数。
3.观察法
(1)从化学式比较复杂的一种物质推求出有关物质化学式的化学计量数。
(2)根据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数。
-
考点1:化学方程式提供的信息
【例1】化学方程式
(一)定义:用表示化学反应的式子叫做化学方程式。
(二)从化学方程式获取的信息有:
(1)反应物是;生成物是;反应条件是状态。
(2)微粒个数比(即化学计量数之比):。
(3)质量比(即相对分子质量之比):。
(三)从化学方程式的读法:2H2O2H2↑+O2↑。
【答案】化学式水氢气和氧气通电气体2:2:136:4:32或9:1:8水在通电条件下生成氢气和氧气
【解析】略
【例2】有关2H2+O22H2O的叙述正确的是(???????)
A.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 B.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
C.氢气加氧气点燃等于水 D.2g氢气和lg氧气反应生成2g水
【解析】
A、在反应中“+”读作“和”,“═”读应作“生成”,从微观上,点燃条件下,每2个氢分子和1个氧气分子反应生成2个水分子,故A错误;
B、该反应可读作:氢气和氧气在点燃条件下反应生成水,故B正确;
C、在反应中“+”读作“和”,“═”读应作“生成”,故C错误;
D、根据化学方程式2H2+O22H2O可知,每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成36份质量的水,2g氢气和16g氧气反应生成18g水,该反应中氢气有剩余,生成水的质量小于2g,故D错误。
故选B。
【变式1】化学方程式的意义:
(1)“质”的含义表明了和、和。
(2)“量”的含义表明了反应物、生成物之间的质量关系即各物质之间的。
(3)“微观”的含义表明了参加反应的各的数量关系。
【答案】(1)反应物生成物反应条件
(2)质量比(3)粒子之间
【详解】(1)“质”的含义表明了和反应物、生成物和反应条件;
(2)“量”的含义表明了反应物、生成物之间的质量关系即各物质之间的质量比;
(3)“微观”的含义表明了参加反应的各粒子之间的数量关系。
【变式2】下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法,错误的是()
A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷
C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子
D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷
【解析】
A、磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,正确;
B、化学式前的计量数表示参加反应的微粒个数比,错误;
C、在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子,正确;
D、在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷,正确。
故选B。
【变式3】甲烷是天然气的主要成分,其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O,根据该化学方程式无法获取的信息是()
A.反应物和生成物 B.反应所需条件
C.反应物的颜色和状态 D.生成物的分子个数比
【详解】
A、根据化学方程式可知反应物是甲烷和氧气,生成物是二氧化碳和水,故正确;
B、根据化学方程式可知反应条件是点燃,故正确;
C、从该方程式中不能看出反应物的颜色和状态,故错误;
D、根据化学方程式可知生成二氧化碳和水的分子个数比为1:2,故正确。
故选:C。
【变式4】化学方程式表示的意义有:
①宏观:。
②微观:。
③质量关系:。
【答案】
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