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2024年秋季
数学北师大版
八年级上册;数据的分析;1.能用方差对数据离散程度作出判断,进一步培养学生估计能力.
2.根据描述一组数据平均数、方差的大小,对实际问题做出解释,培养学生解决问题的能力.
3.通过解决现实情境中的问题,提高学生数学统计的素养,用数学的眼光看世界.通过小组活动,培养学生的合作意识和能力.;某日,A,B两地的气温如图所示.;某日,A,B两地的气温如图所示.;我们知道,一组数据的方差越小,这组数据就越稳定,那么,是不是方差越小就表示这组数据越好?;议一议:某校要从甲、乙两名跳远运动员中挑选一人参加一项校际比赛.在最近10次选拔赛中,他们的成绩(单位:cm)如下:
甲:585596610598612597604600613601
乙:613618580574618593585590598624;(2)甲乙这10次比赛成绩的方差分别是多少?;(3)这两名运动员的运动成绩各有什么特点?;议一议:某校要从甲、乙两名跳远运动员中挑选一人参加一项校际比赛.在最近10次选拔赛中,他们的成绩(单位:cm)如下:
甲:585596610598612597604600613601
乙:613618580574618593585590598624;在解决实际问题时,方差的作用是什么?;运用方差解决实际问题的一般步骤是怎样的?;;甲;=3.29;;;数据的离散程度;1.课本习题6.6第1~4题
2.相应课时练习
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