部编教材四年级上9.古诗三首.pptxVIP

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;《忆江南》;9.古诗三首;;暮;半江瑟瑟半江红

可怜九月初三夜

露似真珠月似弓

只缘身在此山中

梅雪争春未肯降

骚人阁笔费评章

梅须逊雪三分白;√;写字;学习任务一;;一道残阳/铺水中,

半江瑟瑟/半江红。

可怜九月/初三夜,

露似真珠/月似弓。

;横看成岭/侧成峰,

远近高低/各不同。

不识庐山/真面目,

只缘身在/此山中。;梅雪争春/未肯降,

骚人阁笔/费评章。

梅须逊雪/三分白,

雪却输梅/一段香。

;;学习任务一;一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。

;横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。;梅雪争春未肯降,

骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,

雪却输梅一段香。

;白居易(772-846年),字乐天,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。;;暮()

幕()

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墓();暮;自由朗读。读出节奏和韵味。;一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。

;;;一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。;;;;写字;古诗学习的步骤;;横看成岭/侧成峰,远近高低/各不同。

不识庐山/真面目,只缘身在/此山中。

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梅雪争春/未肯降,骚人阁笔/费评章。

梅须逊雪/三分白,雪却输梅/一段香。

;学习任务一

1.自读诗句,结合注释、插图,联系上下文用自己的话说说两首古诗的大意。

2.同桌互相说一说。

3.准备集体汇报。

;横看成岭/侧成峰,远近高低/各不同。

不识庐山/真面目,只缘身在/此山中。

?

梅雪争春/未肯降,骚人阁笔/费评章。

梅须逊雪/三分白,雪却输梅/一段香。

;题

西

壁;明大意;正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立。;;横看成岭/侧成峰,远近高低/各不同。;想一想:同一事物,从不同的角度来看结果会怎样呢?;不识庐山/真面目,只缘身在/此山中。;;由于人们所处的位置不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。;俗话说:当局者迷,旁观者清。诗句“,。”说的就是这个道理。

;苏轼(1037-1101)字子瞻,一字和仲,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。苏轼神宗元丰七年(1084年)改迁汝州(今河南临汝)团练副使,赴任途中与友人同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结。;横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘生在此山中。;雪

梅;明大意;;梅花和雪到底谁更美呢?我们看一看诗人是怎么说的。;;诗意:梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,

雪花却输给梅花一段清香。;假如没有梅花,就不能映衬出雪的洁白无瑕;没有雪的寒冷,也就不能显出梅花不畏风霜,吐露芬芳的高贵品格。;

有梅无雪不精神,

有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,

与梅并作十分春。;从它们的比较中,你明白了什么?;卢梅坡,南宋诗人,生卒年不详,“梅坡”不是他的名字,而是他自号为梅坡,名叫卢钺。诗风平易。《雪梅》当作于宋末的一个初春日,梅花开放,作者赏玩之时。;在演讲方面,路华与凯文比较,真是“,”推选谁去参加学校比赛呢?大家为难了。

;梅雪争春未肯降,

骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,

雪却输梅一段香。

;;这三首诗在写法上有什么相同和不同?;;诵

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