六年级下册数学教案 -分数百分数应用题 总复习 ︳西师大版.pdfVIP

六年级下册数学教案：分数百分数应用题总复习︳西师大版

教学目标

1.知识与技能：使学生能够正确运用分数和百分数解决实际问题，掌握分

数、百分数之间的转换方法，并能够熟练应用。

2.过程与方法：通过解决实际问题，让学生体验数学在生活中的应用，培养

学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生独立思考和合作交

流的能力，形成正确的数学观念。

教学内容

本节课主要内容包括：

1.分数、百分数的基本概念及其在生活中的应用。

2.分数、百分数之间的转换方法。

3.分数、百分数在实际问题中的应用，如购物打折、成绩计算等。

教学重点与难点

重点：分数、百分数之间的转换方法，以及其在实际问题中的应用。

难点：如何引导学生将实际问题转化为数学问题，进而运用分数、百分数进行

解决。

教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔。

2.学具：练习本、铅笔。

教学过程

1.导入：通过PPT展示一些生活中的实际问题，引发学生对分数、百分数应

用的思考。

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2.新授：讲解分数、百分数的基本概念，以及它们之间的转换方法。

3.练习：让学生做一些分数、百分数转换的练习题，加深理解。

4.实例讲解：通过实例讲解分数、百分数在实际问题中的应用。

5.小组讨论：让学生分组讨论，如何用分数、百分数解决实际问题。

6.总结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

板书设计

1.分数、百分数的基本概念。

2.分数、百分数之间的转换方法。

3.分数、百分数在实际问题中的应用。

作业设计

1.做一些分数、百分数转换的练习题。

2.结合生活实际，思考分数、百分数还可以解决哪些问题。

课后反思

本节课通过讲解分数、百分数的基本概念和转换方法，以及其在实际问题中的

应用，使学生掌握了分数、百分数的运用。在教学过程中，应注重引导学生将实际

问题转化为数学问题，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，也要关

注学生的学习反馈，及时调整教学方法和进度，以提高教学效果。

重点细节：教学内容

详细补充和说明

教学内容是教案中的核心部分，它直接关系到学生能否掌握所需的知识和技

能。在本节课中，教学内容主要围绕分数、百分数的基本概念、转换方法以及它们

在实际问题中的应用展开。以下是对这一重点细节的详细补充和说明。

1.分数、百分数的基本概念

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在讲解分数、百分数的基本概念时，教师应从学生熟悉的生活实例入手，如分

数在切割蛋糕、分配物品中的应用，百分数在考试成绩、折扣优惠中的应用等。通

过这些实例，引导学生理解分数表示的是整体被等分后的一部分，而百分数则是以

100为基数的分数形式，表示每一百中的几。

2.分数、百分数之间的转换方法

分数与百分数之间的转换是本节课的重点内容。教师应通过直观的图表和步骤

说明，让学生掌握以下转换方法：

-分数转百分数：将分数化为小数，然后将小数乘以100，加上百分号。例

如，将1/2转换为百分数，先将1/2化为0.5，然后0.5乘以100得到50%，因此

1/2等于50%。

-百分数转分数：去掉百分号，将百分数除以100，化为小数或分数。例如，

将30%转换为分数，去掉百分号得到30，30除以100得到0.3，因此30%等于0.3

或者3/10。

3.分数、百分数在实际问题中的应用

教学内容中的实例讲解和小组讨论环节，是帮助学生将理论知识应用到实际问

题中的关键步骤。教师应设计多样化的实际问题，如：

-购物打折：一家商店正在进行打折促销，原价为200元的商品打8折，请计

算折后价格。这里需要将8折转换为百分数80%，然后计算200元的80%。

-成绩计算：学生在期末考试中得了75分，而满分是100分，请计算学生的

成绩百分比。这里直接将分数75转换为百分数75%。

通过这些实例，学生可以学会如何将实际