六年级下册道德与法治--多样文明,多彩生活 .pdfVIP

第三单元道德与法治作业

学校:姓名：____________________班级：考号：

一、填空题

1.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”善于发现和欣赏其他（），是一种

（），更是一种智慧。

2.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解（）而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。

对此，我们首先要（），学会尊重差异。

3.建筑作为一种文化，适应于各地（）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、

（）、不同生活方式的反映。

4.人类居住的地球，约71%的面积被（）覆盖。陆地仅占地球表面积的29%,但却是人

类（）的地方。

5.人们在长期的（_________）中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约

定俗成的，我们用它来表示相互之间的（）。不同的文化会有不同的礼仪。

6.（）的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是（）共同的精神、文化财富，需要

我们去珍惜、领悟和传承。

7.世界上还有许多令人（）的文化遗产，这些文化遗产是（）的骄傲，更是人类文明

的瑰宝。

8.文明古国创造的（），还有医学、数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文明

发展史做出了（），对世界产生了重大影响。

9.放眼世界，人类拥有的很多（_____________）都可以溯本求源。世界多个地区古

代遗迹的发现，告诉我们人类的（）是由世界人民共同创造的。

10.“各美其美，（）,（），天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，是一种

（），更是一种（）。

11.（）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、

不同（）、不同（）的反映。

12.各种文化应该（）。我们在认同自己文化的同时，应以（________）、（）

的态度对待不同于我们的文化，（）。

13.古代文明的（）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的（）和（），需要我

们去（）、（）和（）。

14.早期文明区域创造的灿烂文化还有（____）、（）、（）、（）、

（）……

15.中华民族有着（）的历史和（）的文化。（）和（）是

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我国最主要的两条河流，被称为()”。

16.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和的。古代文明的

是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、____财富，需要我们去珍惜、

领悟和。

17.远古先民在____生活中逐渐学会培养________，在____生活中学会了

，最终实现了从到、从到的伟大变革。

18.和是我国最主要的两条河流，北成为“_________________。流域和

流域是中华文明的重要。

19.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入________的门槛。区域文明的、

和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

20.是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

21.于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

22.利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，把尼罗河变成了“粮仓”。

23.人们在长期交往中形成的，也是文化的重要组成部分。

24.文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的了解，有助于不同文化_____、

25.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与___融为一体，也是不同国

家、不同民族、不同的反映。

二、选择题

26.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典()

A.《汉谟拉比法典》

B.《中华人民共和国民法典》

C.《拿破仑法典》

27.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的()。

A.不尊重B.批评C.赞赏D.不满意

28.装扮成“美猴王”的孩子们在()时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约B.英国伦敦C.中国北京D.日本东京

29.()被称为夏威夷的两大特征。

A.苏格兰凯利舞B.草裙舞和花环C.探戈和桑巴D.恰恰