- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第二章一元二次函数、方程和不等式(题型清单)
01思维导图
01思维导图
02
02知识速记
知识点01:不等式的性质
性质
性质内容
特别提醒
对称性
(等价于)
传递性
(推出)
可加性
(等价于
可乘性
注意的符号(涉及分类讨论的思想)
同向可加性
同向同正可乘性
可乘方性
,同为正数
可开方性
知识点02:基本不等式(一正,二定,三相等,特别注意“一正”,“三相等”这两类陷阱)
基本不等式:,,(当且仅当时,取“”号)其中叫做正数,的几何平均数;叫做正数,的算数平均数.
如果,有(当且仅当时,取“”号)
特别的,如果,用分别代替,代入,可得:,当且仅当时,“”号成立.
知识点03:基本不等式链
(其中,当且仅当时,取“”号)
知识点04:四个二次的关系
4.1一元二次函数的零点
一般地,对于二次函数,我们把使的实数叫做二次函数的零点.
4.2次函数与一元二次方程的根、一元二次不等式的解集的对应关系
对于一元二次方程的两根为且,设,它的解按照,,可分三种情况,相应地,二次函数的图象与轴的位置关系也分为三种情况.因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集.
判别式
二次函数(的图象
一元二次方程
()的根
有两个不相等的实数根,()
有两个相等的实数根
没有实数根
()的解集
()的解集
知识点05:解分式不等式
5.11、分式不等式
5.1定义:
与分式方程类似,分母中含有未知数的不等式称为分式不等式,如:形如或(其中,为整式且的不等式称为分式不等式。
5.2分式不等式的解法
①移项化零:将分式不等式右边化为0:
②
③
④
⑤
03
03题型归纳
题型一作差法比较代数式的大小
例题1.(23-24高一上·浙江杭州·阶段练习)已知且,,则、的大小关系是(????)
A. B. C. D.不能确定
【答案】C
【分析】由作差法比较大小.
【详解】已知.则,
所以,
,因此,.
故选:C.
例题2.(23-24高一上·浙江·期中)设,,则有()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】作差法即可比大小.
【详解】,
故,
故选:C.
例题3.(23-24高一上·新疆·阶段练习)(1)比较与的大小:
(2)已知,都是正实数,比较与的大小.
【答案】(1);(2)答案见解析
【分析】(1)(2)利用作差法即可得解.
【详解】(1),
故;
(2),
因为,,故,,
当时,,即;
当时,,即;
巩固训练
1.(23-24高二上·陕西咸阳·阶段练习)设,则(????)
A. B.
C. D.P与Q的大小关系不确定
【答案】A
【分析】作差,根据二次三项式的性质即可判断差的符号,从而得的大小.
【详解】因为
所以
故.
故选:A.
2.(23-24高一上·河南郑州·期中)设,,则a,b的大小关系为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,利用作差比较法,即可求解.
【详解】由,,
可得,所以.
故选:C.
3.(23-24高一上·河北石家庄·阶段练习)若,则A、B的大小关系为(????)
A. B. C. D.无法确定
【答案】B
【分析】利用作差法结合配方法比较大小.
【详解】因为,
所以.
故选:B.
题型二利用不等式求取值范围
例题1.(24-25高一上·全国·假期作业)已知,则的取值范围为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式倒数性质求的范围,然后同向不等式相乘可解.
【详解】因为,所以,,
又,所以.
故选:D.
例题2.(23-24高一上·山东菏泽·阶段练习)已知,,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】设,利用待定系数法求得,利用不等式的性质即可求的取值范围.
【详解】设,
所以,解得,即可得,
因为,,
所以,
故选:A.
例题3.(24-25高一上·上海·假期作业)如果,则
(1)的取值范围是;(2)的取值范围是;
(3)的取值范围是;(4)的取值范围是.
【答案】
【分析】根据,的范围,结合不等式的性质求出即可.
【详解】由①,②,
得:,,
由②得:③,
由①③得:,
由②得:④,
由①④得:.
故答案为:,,,
巩固训练
1.(2024高三·全国·专题练习)已知,则下列结论正确的是(????)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的性质逐项分析即得.
【详解】A:由,得,又,所以,A错误;
B:由,,所以,B错误;
C:由,则,又,所以,C正确;
D:因为,又,所以,∴D错误.
故选:C.
2.(23-24高二下·山东青岛·
您可能关注的文档
- 2024年安徽省学业水平合格性考试仿真模拟卷(一)语文试题(附答案解析).docx
- 2024年普通高中招生模拟考试生物试卷(附答案解析).docx
- 2024年云南省初中学业水平考试数学联考密卷(三)(附答案解析).docx
- 集合01(附答案解析)-数学一轮复习考点专练(2025届新高考专用).docx
- 江苏省苏州市部分学校2025届新高三暑期调研考试暨高考模拟考试数学试题(附答案解析).docx
- 山东省泰安市2025届高三上学期一轮复习仿真模拟历史试题(附答案解析).docx
- 山东省淄博市2025届高三上学期一轮复习仿真模拟历史试题(附答案解析).docx
- 专题07水循环与陆地水体及其相互关系(思维导图4大知识点6个能力拓展)附答案解析-2025年高考地理一轮复习知识清单.docx
- 专题08海水与海-气相互作用(思维导图4大知识点6个能力拓展)附答案解析-2025年高考地理一轮复习知识清单.docx
- 专题09岩石圈物质循环、内力作用与地表形态(思维导图6大知识点5个能力拓展)附答案解析-2025年高考地理一轮复习知识清单.docx
文档评论(0)